题目内容
如图所示，在中， ， ，在中， 为边上的高， ， 的面积．
（）求出边的长．
（）你能求出的度数吗？请试一试．
使式子有意义的x的取值范围是（ ）
A. x＞ 1 B. x≠1 C. x≥－1且x≠1 D. x＞－1且x≠1
下列各式运算正确的是（ ）
A. B. 4 C. D.
当x取某一范围的实数时，代数式的值是一个常数，该常数是（ ）
A. 29 B. 16 C. 13 D. 3
如图，将边长为的正三角形纸片按如下顺序进行两次折叠，展开后，得折痕， （如图①），点为其交点．
（）探求到的数量关系，并说明理由．
（）如图②，若， 分别为， 上的动点．
①当的长度取得最小值时，求的长度．
②如图③，若点在线段上， ，则的最小值__________．
若直角三角形两条边长分别是和，则斜边上的中线长为__________．
“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲，如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形，设直角三角形较长直角边长为a，较短直角边长为b，若，大正方形的面积为13，则小正方形的面积为（ ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
如图，AB为⊙O的直径，直线l与⊙O相切于点C，AD⊥l，垂足为D，AD交⊙O于点E，连接OC、BE．若AE=6，OA=5，则线段DC的长为________．
如图,已知∠1=250,∠2=450, ∠3=300，∠4=100.求证:AB//CD.
中， 
， 
，在
中， 
为
边上的高， 
， 
的面积
．
）求出
边的长．
）你能求出
的度数吗？请试一试．
中， ， ，在中， 为边上的高， ， 的面积．）求出边的长．）你能求出的度数吗？请试一试．
有意义的x的取值范围是（ ）
B. 4
C. 
D. 
的值是一个常数，该常数是（ ）
的正三角形纸片
按如下顺序进行两次折叠，展开后，得折痕
， 
（如图①），点
为其交点．
）探求
到
的数量关系，并说明理由．
）如图②，若
， 
分别为
， 
上的动点．
的长度取得最小值时，求
的长度．
在线段
上， 
，则
的最小值
__________．
和
，则斜边上的中线长为__________．
，大正方形的面积为13，则小正方形的面积为（ ）
