题目内容
7.先化简,再求值:(2x+y)(x-y)-(x+y)2-(4x2y2-8y4)÷(2y)2,其中x=2,y=-4.
分析 先算乘法和乘法,算除法,合并同类项,最后代入求出即可.
解答 解:(2x+y)(x-y)-(x+y)2-(4x2y2-8y4)÷(2y)2
=2x2-2xy+xy-y2-x2-2xy-y2-(4x2y2-8y4)÷4y2
=x2-3xy-2y2-x2+2y2
=-3xy,
当x=2,y=-4时,原式=-3×2×(-4)=24.
点评 本题考查了整式的混合运算和求值的应用,能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键.
练习册系列答案
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19.下列运算正确的是( )
| A. | -2-25=-23 | B. | a-(b+c-d)=a-b+c+d | C. | 2πx2-3x2=(2π-3)x2 | D. | (-3)2×2=-12 |
16.某次考试中,A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩如表所示:(单位:分)
(1)求这五位同学数学成绩的标准差和极差(结果可保留根号);
(2)为了比较同一学生不同学科考试成绩的好与差,可采用“标准分”进行比较,标准分大的成绩更好;已知:标准分=(个人成绩-平均分)÷成绩的标准差.
请通过计算说明B同学在这次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?
| A | B | C | D | E | 平均分 | 标准差 | 极差 | |
| 英语 | 82 | 88 | 94 | 85 | 76 | 85 | 6 | 18 |
| 数学 | 71 | 72 | 69 | 68 | 70 | 70 | $\sqrt{2}$ | 4 |
(2)为了比较同一学生不同学科考试成绩的好与差,可采用“标准分”进行比较,标准分大的成绩更好;已知:标准分=(个人成绩-平均分)÷成绩的标准差.
请通过计算说明B同学在这次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?
17.正方形ABCD的对角线AC为6 cm,则这个正方形的面积是( )
| A. | 36 cm2 | B. | 18 cm2 | C. | 9 cm2 | D. | 3$\sqrt{2}$cm2 |