题目内容
用配方法将抛物线y=－3x2+6x+2化成y=a(x+m)2+k的形式.
开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一条线上，整整齐齐，这是因为________________．
要测量出一棵树的高度，除了测量出人高与人的影长外，还需测出( )
A. 仰角 B. 树的影长 C. 标杆的影长 D. 都不需要
图（1）是一个横断面为抛物线形状的拱桥，当水面在图（1）位置时，拱顶（拱桥洞的最高点）离水面2m，水面宽4m.如图（2）建立平面直角坐标系，则抛物线的关系式是（ ）
A. y=-2 B. y=2 C. y= - D. y=
y=（2x-1）（x+2）+1化成的形式为（ ）
A. B.
C. D.
用配方法将函数写成的形式是（ ）
A. B. C. D.
观察下列按规律排列的算式：0＋1＝12；2×1＋2＝22；3×2＋3＝32，4×3＋4＝42；….请你猜想第10个等式为________________．
（提高题） 如图所示，△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC的平分线BD交AC于点D，CH⊥AB于H，且交BD于点F，DE⊥AB于E，四边形CDEF是菱形吗？请说明理由．
如图所示，点C在线段AB上，AC = 8 cm，CB = 6 cm，点M、N分别是AC、BC的中点.
（1）求线段MN的长.
（2）若C为线段AB上任意一点，满足AC+CB=a(cm)，其他条件不变，你能猜想出MN的长度吗？并说明理由.
（3）若C在线段AB的延长线上，且满足AC-CB=b(cm)，M、N分别为AC、BC的中点，你能猜想出MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由.
B. y=2
的形式为（ ）
B. 
D. 
写成
的形式是（ ）
B. 
C. 
D. 
