题目内容
如图,为测量学校旗杆的高度,小东用长为3.2m的竹竿做测量工具.移动竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点,此时,竹竿与这一点相距8m,与旗杆相距22m,则旗杆的高为m.
- A.10
- B.11
- C.12
- D.13
C
分析:根据题意,小东移动竹竿,旗杆、竹竿和影子及经过旗杆和竹竿顶端的光线构成两个直角三角形,且两三角形相似.利用相似三角形对应边成比例解题.
解答:因为竹竿和旗杆均垂直于地面,
所以构成两个相似三角形,
设旗杆高x米,
则
=
,
∴x=12.
故选C.
点评:本题考查了相似三角形在测量高度时的应用,解题时关键是找出相似的三角形,然后根据对应边成比例列出比例式,建立适当的数学模型来解决问题.
分析:根据题意,小东移动竹竿,旗杆、竹竿和影子及经过旗杆和竹竿顶端的光线构成两个直角三角形,且两三角形相似.利用相似三角形对应边成比例解题.
解答:因为竹竿和旗杆均垂直于地面,
所以构成两个相似三角形,
设旗杆高x米,
则
∴x=12.
故选C.
点评:本题考查了相似三角形在测量高度时的应用,解题时关键是找出相似的三角形,然后根据对应边成比例列出比例式,建立适当的数学模型来解决问题.
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