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观察下列各式,并按一定的规律填空:
,
,
,…________,(用n表示,其中n≥1)
试题答案
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分析:利用二次根式的性质可以总结被开方数和根号外的数之间的关系,进而找到规律.
解答:
,
,
,
…
=(n+1)
(其中n≥1).
故答案为
=(n+1)
.
点评:本题考查学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力,要求学生首先分析题意,找到规律,并进行推导得出答案.
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附加题阅读、理解和探索
(1)观察下列各式:①
1
1×2
=1-
1
2
;②
1
2×3
=
1
2
-
1
3
;③
1
3×4
=
1
3
-
1
4
;…用你发现的规律写出:第④个式子是(
),第n个式子是(
);
(2)利用(1)中的规律,计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…
+
1
9×10
;
(3)应用以上规律化简:
1
n(n+1)
+
1
(n+1)(n+2)
+
1
(n+2)(n+3)
+…
+
1
(n+2008)(n+2009)
;
(4)观察按规律排列一组数:
1
3
,
1
15
,
1
35
,…
,猜想第n个数是什么(请用含n的式子表达)把它填入求这组数的前n项和:
1
3
+
1
15
+
1
35
+…+
(
)中的括号内,并把这个和式化简.
附加题
①观察下列各式:3
1
=3,3
2
=9,3
3
=27,3
4
=81,3
5
=243,3
6
=729…,则3
2008
的末尾数字是
;
②规定一种新运算“*”,对于任意实数a和b,有a*b=a÷b+1,则(6x
3
y-3xy
2
)*3xy=
;
③如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形都为1,请在给定网格中按下列要求画出图形:
(1)从点A出发画一条线段AB,使它的另一端点B在格点(即小正方形的顶点)上,且长度为
5
;
(2)在图中正方形网格上画出格点四边形,使四边形的边长分别为
5
,
13
,
2
,
10
,并求出这个四边形的面积.
观察下列各式:
1
3
=1
2
,1
3
+2
3
=3
2
,1
3
+2
3
+3
3
=6
2
,1
3
+2
3
+3
3
+4
3
=10
2
…
(1)想一想,等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?
(2)把这规律用一个等式表示出来,并按顺次写出第五个等式.
阅读、理解和探索
(1)观察下列各式:①
;②
;③
;…用你发现的规律写出:第④个式子是(______),第n个式子是(______);
(2)利用(1)中的规律,计算:
+
+
;
(3)应用以上规律化简:
+
;
(4)观察按规律排列一组数:
,猜想第n个数是什么(请用含n的式子表达)把它填入求这组数的前n项和:
(______)中的括号内,并把这个和式化简.
观察下列各式:
1
3
=1
2
,1
3
+2
3
=3
2
,1
3
+2
3
+3
3
=6
2
,1
3
+2
3
+3
3
+4
3
=10
2
…
(1)想一想,等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?
(2)把这规律用一个等式表示出来,并按顺次写出第五个等式.
关 闭
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