题目内容

9．一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是b，则交换十位数字与个位数字之后，所得的新的两位数为（　　）
A．a+bB．abC．10a+bD．10b+a

分析 根据关系：①十位上的数字是10a；②个位上的数字是b，列出代数式．

解答 解：所得的新的两位数为10b+a，
故选D

点评 此题考查代数式问题，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的代数式关系．

练习册系列答案
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19．用平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，则原来的几何体的形状是（　　）
A．圆柱B．圆锥C．球D．以上都有可能
20．若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1，4！=4×3×2×1，…则$\frac{2015！}{2014！}$的值为2015．
17．深圳市某校举行了“绿色家园”的演讲比赛，比赛获奖设一个第一名，一个第二名，两个并列第三名，四名获奖者中七、八年级各有一名，九年级有两名，小蒙同学认为前两名获奖者是九年级同学的概率是$\frac{1}{2}$，你赞成他的观点吗？请用列表法或画树形图法分析说明．
4．（1）引入：
如图1，直线AB为⊙O的弦，OC⊥OA，交AB于点P，且PC=BC，直线BC是否与⊙O相切，为什么？
（2）引申：
如图2，记（1）中⊙O的切线为直线l，在（1）的条件下，将切线l向下平移，设平移后的直线l与OB的延长线相交于点B′，与AB的延长线相交于点E，与OP的延长线相交于点C′，找出图2中与C′P相等的线段，并说明理由．
14．计算：
（1）（-2）×（-3）-5×2
（2）-42÷（-2）3-（-$\frac{1}{8}$）×（-4）
1．若单项式3amb5与-a3bn是同类项，则n=5，m=3．
18．计算或化简：
（1）（$\sqrt{4}$）2-$\root{3}{8}$-$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$    
（2）-$\sqrt{3}$+（1-$\sqrt{2}$）0-|$\sqrt{3}$-2|
19．在△ABC中，AB=AC=13，AB的垂直平分线交AB于D，交AC于E．若△EBC的周长是21，则BC=8；若∠A=40°，则∠EBC=30°．

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