题目内容
若分式
有意义，则x=________．
2
分析：分母为零，分式无意义；分母不为零，分式有意义．
解答：根据题意，知
当分母x-2=0，即x=2时，分式没有意义．
故答案是：2．
点评：本题考查了分式有意义的条件．从以下三个方面透彻理解分式的概念：
（1）分式无意义?分母为零；
（2）分式有意义?分母不为零；
（3）分式值为零?分子为零且分母不为零．
分析：分母为零，分式无意义；分母不为零，分式有意义．
解答：根据题意，知
当分母x-2=0，即x=2时，分式
没有意义．故答案是：2．
点评：本题考查了分式有意义的条件．从以下三个方面透彻理解分式的概念：
（1）分式无意义?分母为零；
（2）分式有意义?分母不为零；
（3）分式值为零?分子为零且分母不为零．
练习册系列答案
期末1卷素质教育评估卷系列答案
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有意义，则x的取值范围是（ ）
B．
C．
D．
若分式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A． | B． | C． | D． |
若分式
有意义，则x的取值范围是（ ）
| A．x=1 | B．x>1 | C．x<1 | D．x≠1 |
有意义，则x应满足的条件是
( )
有意义，则x的取值范围是
.