题目内容
若分式
有意义，则x的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
A【解析】本题考查的是分式有意义的条件.要使分式有意义,必须保证分母的值不等于0.
练习册系列答案
特高级教师点拨系列答案
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若分式
有意义，则x的取值范围是
| A．x≠5 | B．x≠ | C．x＞5 | D．x＞ |
特高级教师点拨系列答案题目内容
若分式有意义，则x的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
A【解析】本题考查的是分式有意义的条件.要使分式有意义,必须保证分母的值不等于0.
特高级教师点拨系列答案若分式有意义，则x的取值范围是
| A．x≠5 | B．x≠ | C．x＞5 | D．x＞ |
有意义，则x的取值范围是． ．
有意义，则x的取值范围是 ． 
有意义，则x的取值范围是 .
有意义，则x的取值范围是
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