题目内容
16.已知$\frac{1+x}{1-x}$=$\frac{1-y}{1+y}$,求(2+x)(2+y)+x2的值.分析 已知等式去分母整理得到x=-y,代入原式后利用平方差公式计算即可得到结果.
解答 解:由$\frac{1+x}{1-x}$=$\frac{1-y}{1+y}$,得到(1+x)(1+y)=(1-x)(1-y),即1+x+y+xy=1-x-y+xy,
整理得:x=-y,
则原式=(2+x)(2-x)+x2=4-x2+x2=4.
点评 此题考查了整式的混合运算-化简求值,以及分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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11.在面积为60的平行四边形ABCD中,过点A作AE垂直于直线BC于点E,作AF垂直于直线CD于点F.若AB=10,BC=12,则CE-CF的值为( )
| A. | 2+$\sqrt{3}$ | B. | 22+11$\sqrt{3}$ | C. | 2-$\sqrt{3}$或22-11$\sqrt{3}$ | D. | 22-11$\sqrt{3}$或22+11$\sqrt{3}$ |
1.
为了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段统计如下:
根据上面提供的信息,回答下列问题:分数段为:(A:50分;B:49-45分;C:44-40分;D:39-30分;E:29-0分)
(1)在统计表中,a的值为60,b的值为0.15,并将统计图补充完整(温馨提示:作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑);
(2)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”请问:甲同学的体育成绩应在什么分数段内?C(填相应分数段的字母)
(3)如果把成绩在40分以上(含40分)定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?
| 学业考试体育成绩(分数段)统计表 | ||
| 分数段 | 人数(人) | 频率 |
| A | 48 | 0.2 |
| B | a | 0.25 |
| C | 84 | 0.35 |
| D | 36 | b |
| E | 12 | 0.05 |
(1)在统计表中,a的值为60,b的值为0.15,并将统计图补充完整(温馨提示:作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑);
(2)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”请问:甲同学的体育成绩应在什么分数段内?C(填相应分数段的字母)
(3)如果把成绩在40分以上(含40分)定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?
8.
由于各地雾霾天气越来越严重,2015年春节前夕,某校团委向全校2000多名学生发出“减少空气污染,少放烟花爆竹”倡议书,并围绕“A类:不放烟花爆竹;B类:少放烟花爆竹;C类:不会减少烟花爆竹数量;D类:使用电子鞭炮”四个选项对100名学生进行问卷调查,并将调查结果绘制成如下两幅统计图表(不完整),请根据图表,回答下列问题:
(1)表格中a=15,b=0.3,并补全条形统计图;
(2)如果绘制扇形统计图,请求出C类所占的圆心角的度数;
(3)根据抽样结果,请估计全校“使用电子鞭炮”的学生有多少名?
| 类别 | 频数 | 频率 |
| A | 30 | b |
| B | 35 | 0.35 |
| C | 20 | 0.20 |
| D | a | 0.15 |
| 合计 | 100 | 1.00 |
(2)如果绘制扇形统计图,请求出C类所占的圆心角的度数;
(3)根据抽样结果,请估计全校“使用电子鞭炮”的学生有多少名?
5.甲乙两班的学生人数相等,参加了同一次数学测试,两班的平均分都是89分,方差分别为S甲2=2.56,
S乙2=1.92,那么成绩比较整齐的班级是( )
S乙2=1.92,那么成绩比较整齐的班级是( )
| A. | 甲班 | B. | 乙班 | C. | 两班一样整齐 | D. | 无法确定 |