题目内容
计算题:(1)4
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| 3 |
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(2)-81÷
| 9 |
| 4 |
| 4 |
| 9 |
(3)-23×(-8)-(-
| 1 |
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| 4 |
| 9 |
(4)-52×
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| 4 |
分析:(1)合并同分母的数计算;
(2)先确定符号,再把除法化为乘法,约分计算;
(3)先乘方,再做乘法,最后加减;
(4)用乘法分配律的逆运算计算.
(2)先确定符号,再把除法化为乘法,约分计算;
(3)先乘方,再做乘法,最后加减;
(4)用乘法分配律的逆运算计算.
解答:解:(1)4
-6
+2
-0•8+2
,
=-2
+5-0,
=
;
(2)-81÷
×
÷16,
=-81×
×
×
,
=-1;
(3)-23×(-8)-(-
)3×(-16)+
×(-3)2,
=-8×(-8)-(-
)×(-16)+
×9,
=64-2+4,
=66;
(4)-52×
+25×
-25×
,
=25×(-
+
-
),
=25×(-
),
=-
.
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 5 |
| 4 |
| 5 |
=-2
| 1 |
| 3 |
=
| 8 |
| 3 |
(2)-81÷
| 9 |
| 4 |
| 4 |
| 9 |
=-81×
| 4 |
| 9 |
| 4 |
| 9 |
| 1 |
| 16 |
=-1;
(3)-23×(-8)-(-
| 1 |
| 2 |
| 4 |
| 9 |
=-8×(-8)-(-
| 1 |
| 8 |
| 4 |
| 9 |
=64-2+4,
=66;
(4)-52×
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 4 |
=25×(-
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 4 |
=25×(-
| 1 |
| 2 |
=-
| 25 |
| 2 |
点评:本题考查的是有理数的混合运算的能力,要注意运算顺序及符号的处理,灵活应用运算律可使计算简便.
练习册系列答案
相关题目
某市东城区2011年中考模拟考的总分(均为整数)成绩汇总如下表:
(1)所有总分成绩的中位数位于(B )
A.521到530;B.531到540;C.541到550;D.551到560
(2)区招生办在告知学生总分成绩的同时,也会将学生的定位分告诉学生,以便学生后期的复习迎考,其中学生定位分的计算公式如下:
所得结果的整数部分(总分名次是按高到低排序),如学生甲的总分名次是356名,由
=10.8,则他的定位分是10.如果该区小杰同学的定位分是38,那么他在区内的总分名次n的范围是 ;
(3)下图是该区2011年本区内各类高中与高中阶段学校的招生人数计
划图:
根据以往的经验,区的中考模拟考的成绩与最终的学生中考成绩基本保持一致,那么第(2)题中小杰希望通过后阶段的努力,争取考入市重点高中(录取总分按市重点高中、区重点高中、普通完中与中专职校依次下降),你估计小杰在现在总分成绩上大致要提高 分.
| 成绩 | 461以下 | 461 到 470 |
471 到 480 |
481 到 490 |
491 到 500 |
501 到 510 |
511 到 520 |
521 到 530 |
531 到 540 |
541 到 550 |
551 到 560 |
561 到 570 |
571 到 580 |
580以上 | 合计 |
| 人数 | 628 | 88 | 110 | 98 | 120 | 135 | 215 | 236 | 357 | 380 | 423 | 356 | 126 | 28 | 3300 |
A.521到530;B.531到540;C.541到550;D.551到560
(2)区招生办在告知学生总分成绩的同时,也会将学生的定位分告诉学生,以便学生后期的复习迎考,其中学生定位分的计算公式如下:
| 学生总分名次×100 |
| 总人数 |
| 356×100 |
| 3300 |
(3)下图是该区2011年本区内各类高中与高中阶段学校的招生人数计
根据以往的经验,区的中考模拟考的成绩与最终的学生中考成绩基本保持一致,那么第(2)题中小杰希望通过后阶段的努力,争取考入市重点高中(录取总分按市重点高中、区重点高中、普通完中与中专职校依次下降),你估计小杰在现在总分成绩上大致要提高