搜索
题目内容
已知
y=
, x
取哪些值时,分式无意义
?
试题答案
相关练习册答案
答案:
解析:
解:为使分式有意义,
,得
则当
x
=
时,分式无意义。
练习册系列答案
西城学科专项测试系列答案
小考必做系列答案
小考实战系列答案
小考复习精要系列答案
小考总动员系列答案
小升初必备冲刺48天系列答案
68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案
伴你成长周周练月月测系列答案
小升初金卷导练系列答案
萌齐小升初强化模拟训练系列答案
相关题目
已知:关于x的方程kx
2
+(2k-3)x+k-3=0.
(1)求证:方程总有实数根;
(2)当k取哪些整数时,关于x的方程kx
2
+(2k-3)x+k-3=0的两个实数根均为负整数?
已知:关于x的一元二次方程kx
2
+2x+2-k=0.
(1)若原方程有两个实数根,求实数k的取值范围;
(2)设上述方程的两个实数根分别为x
1
、x
2
,求:当k取哪些整数时,x
1
、x
2
均为整数;
(3)设上述方程的两个实数根分别为x
1
、x
2
,若|x
1
-x
2
|=2,求k的值.
已知
y
=
,
x
取哪些值时,
(1)
y
的值是正数?(2)
y
的值是负数?(3)
y
的值是0?(4)分式无意义?
已知分式
,x取哪些值时:
(1)分式无意义;
(2)分式的值是零;
(3)分式的值可以为
吗?
已知y=
,x取哪些值时:
(1)y的值是正数;
(2)y的值是负数;
(3)y的值是零;
(4)分式无意义。
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案