题目内容
如图，已知点A，B分别在反比例函数y1＝－和y2＝的图象上，若点A是线段OB的中点，则k的值为________．
若分式的值为零，则x的值是__________.
为发展公平而有质量的教育，推动城乡义务教育一体化发展，消除城镇“大班额”，我县某中学决定对今年入学的七年级新生，统一设置为每班50人的小班，这样在计划招生人数不变的情况下，将比原来按每班60人编班的情况下增加5个班. 求该中学今年计划招收七年级新生多少人？
方程2x-1=3的解是（ ）
A. x=1 B. x=2 C. x=4 D. x=8
有一个几何体的形状为直三棱柱，右图是它的主视图和左视图．
（1）请补画出它的俯视图，并标出相关数据；
（2）根据图中所标的尺寸（单位：厘米），计算这个几何体的全面积．
如图是测得的两根木杆在同一时间的影子，那么它们是由__________形成的投影(填“太阳光”或“灯光”)．
在同一直角坐标系中，函数y＝－与y＝ax＋1(a≠0)的图象可能是( )
A. A B. B C. C D. D
如图，A,B是半径为1的⊙O上两点，且OA⊥OB. 点P从A出发，在⊙O上以每秒一个单位长度的速度匀速运动，回到点A运动结束. 设运动时间为x，弦BP的长度为y，那么下面图象中可能表示y与x的函数关系的是
A. ① B. ④ C. ②或④ D. ①或③
阅读下列材料：
“≥0”这个结论在数学中非常有用，有时我们需要将代数式配成完全平方式．例如：
，
∵≥0，
∴（x+2）2+1≥1，
∴≥1.
试利用“配方法”解决下列问题：
(1)填空：= (_____)2＋_____；
(2)已知，求的值；
(3)比较代数式与的大小．
和y2＝
的图象上，若点A是线段OB的中点，则k的值为________．
阅读快车系列答案阅读快车系列答案和y2＝的图象上，若点A是线段OB的中点，则k的值为________．阅读快车系列答案
的值为零，则x的值是__________.
与y＝ax＋1(a≠0)的图象可能是( )
≥0”这个结论在数学中非常有用，有时我们需要将代数式配成完全平方式．例如：
，
≥0，
≥1.
= (
，求
与