题目内容
(1)试通过计算,比较风筝A与风筝B谁离地面更高?
(2)求风筝A与风筝B的水平距离.(结果精确到0.01m,
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分析:(1)在直角三角形中,运用三角函数定义求得线段BE和AD的长,比较后即可得到谁飞的更高;
(2)利用已知角的余弦函数求CE,CD.距离=CE-CD.
(2)利用已知角的余弦函数求CE,CD.距离=CE-CD.
解答:解;(1)分别过A、B作地面的垂线,垂足分别为D、E.
在Rt△ADC中,∵AC=20,∠ACD=60°,
∴AD=20×sin60°=10
≈17.32(m).
在Rt△BEC中,∵BC=24,∠BCE=45°,
∴BE=24×sin45°=12
≈16.97(m)
∵17.32>16.97,∴风筝A比风筝B离地面更高.
(2)在Rt△ADC中,
∵AC=20,∠ACD=60°,∴DC=20×cos60°=10(m).
在Rt△BEC中,
∵BC=24,∠BCE=45°,∴EC=BE≈16.97(m)
∴EC-DC≈16.97-10=6.97(m)
即风筝A与风筝B的水平距离约为6.97 m.
在Rt△ADC中,∵AC=20,∠ACD=60°,
∴AD=20×sin60°=10
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在Rt△BEC中,∵BC=24,∠BCE=45°,
∴BE=24×sin45°=12
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∵17.32>16.97,∴风筝A比风筝B离地面更高.
(2)在Rt△ADC中,
∵AC=20,∠ACD=60°,∴DC=20×cos60°=10(m).
在Rt△BEC中,
∵BC=24,∠BCE=45°,∴EC=BE≈16.97(m)
∴EC-DC≈16.97-10=6.97(m)
即风筝A与风筝B的水平距离约为6.97 m.
点评:本题考查仰角的定义,要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形,解题的关键是从实际问题中抽象出直角三角形.
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