题目内容
19.| A. | 4 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
分析 直接利用勾股定理得出AB的长,再利用AC+BC-AB进而得出答案.
解答 解:由题意可得:AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=10(m),
则AC+BC-AB=14-10=4(m),
故他们仅仅少走了:4×2=8(步).
故选D.
点评 此题主要考查了勾股定理的应用,正确应用勾股定理是解题关键.
练习册系列答案
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9.“抛一枚均匀硬币,落地后反面朝上”这一事件是( )
| A. | 随机事件 | B. | 必然事件 | C. | 确定事件 | D. | 不可能事件 |
7.为了促进我县教研室提出的“悦读悦写”活动的开展,某校为了解本校学生课外阅读的情况,从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成统计表.已知该校全体学生人数为1500人,由此可以估计每周课外阅读时间在1~2(不含1)小时的学生有300人.
| 每周课外阅读时间(小时) | 0~1 | 1~2(不含1) | 2~3(不含2) | 超过3 |
| 人 数 | 7 | 10 | 14 | 19 |
11.在△ABC中,∠C=30°,∠A与∠B的度数比是1:2,则∠A的度数是( )
| A. | 50° | B. | 100° | C. | 30° | D. | 60° |
8.下列等式成立的是( )
| A. | $\frac{1}{2}$=$\frac{b}{2b}$ | B. | $\frac{b}{2b}$=$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{m}{2a}$-$\frac{n}{a}$=$\frac{m-n}{a}$ | D. | a÷b•$\frac{1}{b}$=a |