﹣5.5的绝对值是 .倒数是 .相反数是． 5.5 ﹣ 5.5 [解析]依据绝对值.倒数.相反数的定义得: ﹣5.5的绝对值是=5.5.倒数是﹣.相反数是-=5.5．故答案为:5.5,﹣ ,5.5．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

﹣5.5的绝对值是_____，倒数是_____，相反数是_____．

5.5 ﹣ 5.5 【解析】依据绝对值、倒数、相反数的定义得： ﹣5.5的绝对值是=5.5，倒数是﹣，相反数是-（-5.5）=5.5．故答案为：5.5；﹣ ；5.5．

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已知，且2b﹣d+5f≠0，则=_____．

【解析】∵， ∴， ∴．故答案是．

如图，(1)在图中画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1；

(2)在x轴上找出一点P, 使得点P到点A、点B的距离之和最短（保留作图痕迹）

(1)见解析；（2）见解析【解析】试题分析：（1）分别作出点A、B、C关于y轴对称的点，然后顺次连接；（2）作点B关于x轴的对称点B'，然后连接AB'，与x轴的交点即为点P．试题解析：（1）（2）所作图形如图所示：

大自然中存在很多对称现象，下列植物叶子的图案中不是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

C 【解析】试题解析：A、是轴对称图形，故本选项不符合题意； B、是轴对称图形，故本选项不符合题意； C、不是轴对称图形，故本选项符合题意； D、是轴对称图形，故本选项不符合题意．故选C．

化简求值：4xy﹣（2x2+5xy﹣y2）+2（x2+3xy），其中|x+2|+（y﹣）2=0．

原式=5xy+y2=﹣4．【解析】试题分析：首先去括号合并同类项，再得出x，y的值代入即可．【解析】原式=4xy﹣（2x2+5xy﹣y2）+2（x2+3xy）=4xy﹣2x2﹣5xy+y2+2x2+6xy=5xy+y2， ∵|x+2|+（y﹣）2=0， ∴x=﹣2，y=，故原式=5×（﹣2）×+=﹣4．

已知|a﹣2|+（b+3）2=0，则ba的值是（　　）

A. ﹣6 B. 6 C. ﹣9 D. 9

D 【解析】∵|a﹣2|+（b+3）2=0， ∴a=2，b=﹣3． ∴原式=（﹣3）2=9．故选：D．

若|x|=2，|y|=3，则|x+y|的值为（　　）

A. 5 B. ﹣5 C. 5或1 D. 以上都不对

C 【解析】∵|x|=2，|y|=3， ∴x=2或-2，y=3或-3，当x=2，y=3时，│x+y│=5；当x=-2，y=3时，│x+y│=1；当x=-2，y=-3时，│x+y│=5；当x=-2，y=3时，│x+y│=1；所以|x+y|的值是1或5．故选C.

马小虎在学习有理数的运算时，做了如下6道填空题：①（﹣5）+5=0；②﹣5﹣（﹣3）=﹣8；③（﹣3）×（﹣4）=12；④ =1；⑤；⑥（﹣4）3=﹣64．你认为他做对了（　　）

A. 6题 B. 5题 C. 4题 D. 3题

C 【解析】试题解析：①正确； ②，错误； ③正确； ④正确； ⑤原式= 错误； ⑥，正确，则他做对了4题，故选C.

如图，C是线段AB的中点．

（1）若点D在CB上，且DB=2cm，AD=8cm，求线段CD的长度；

（2）若将（1）中的“点D在CB上”改为“点D在CB的延长线上”，其它条件不变，请画出相应的示意图，并求出此时线段CD的长度．

（1）3cm；（2）5cm．【解析】试题分析：(1)根据线段的和,可得AB的长,根据线段中点的性质,可得BC的长,再根据线段的差,可得答案. (2)根据题意画出图形，利用线段的差,可得AB的长,根据线段中点的性质,可得BC的长,再根据线段的和,可得答案. 【解析】（1）由线段的和差，得AB=AD+DB=8+2=10cm，由C是AB的中点，得BC=AB=5cm， ...