题目内容
9．（1）计算：（-a）2•（a2）2÷a2（2）先化简，再求值：（3x+y）（2x-y）-（2x+y）（x-y），其中x=3，y=-2．
分析 （1）原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算，即可得到结果；
（2）原式利用多项式乘以多项式法则计算，去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
解答 解：（1）原式=a2•a4÷a2=a4；
（2）原式=6x2-xy-y2-2x2+y2=4x2，
当x=3，y=-2时，原式=36．
点评 此题考查了整式的混合运算-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
练习册系列答案
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19．若a＜b，则下列各式中一定成立的是（ ）
| A． | a+1＞b+1 | B． | a-1＜b-1 | C． | ac＜bc | D． | $\frac{a}{3}$＞$\frac{b}{3}$ |
20．
如图，在以AB为斜边的Rt△ABC中，AC=8，BC=6，点O为AB上一点，将△ABC绕点O旋转180°得到△DEF，连接EF、BF．若四边形CEFB为菱形，则AE的长为（ ）
如图，在以AB为斜边的Rt△ABC中，AC=8，BC=6，点O为AB上一点，将△ABC绕点O旋转180°得到△DEF，连接EF、BF．若四边形CEFB为菱形，则AE的长为（ ）| A． | 2.4 | B． | 2.8 | C． | 3.6 | D． | 4.8 |
17．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 3.14159是一个无理数 | B． | $\sqrt{0.25}$=±0.5 | ||
| C． | 若a为实数，则a2≥0 | D． | 16的平方根是4 |
课间，小明拿着老师的等腰直角三角板玩，不小心掉到两墙之间，如图所示．
