题目内容
某市对部分学校八年级学生的学习态度进行了一次抽样调查（把学习态度分为三个层级，A级：对学习很感兴趣；B级：对学习较感兴趣；C级：对学习不感兴趣），并将调查结果绘制成图①和图②的统计图．
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）此次抽样调查中，共调查了 名学生；
（2）求出图②中C级所占的圆心角的度数；
（3）根据抽样调查结果，请你估计该市60000名八年级学生中有多少名学生学习态度达标（达标包括A级和B级）？
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）此次抽样调查中，共调查了
（2）求出图②中C级所占的圆心角的度数；
（3）根据抽样调查结果，请你估计该市60000名八年级学生中有多少名学生学习态度达标（达标包括A级和B级）？
考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题：
分析：（1）根据抽查的B级人数和所占的百分比即可求出总人数；
（2）用C级所占的百分比乘以360°即可得出答案；
（3）用该市的八年级学生数乘以A级和B级所占的百分比，即可得出答案．
（2）用C级所占的百分比乘以360°即可得出答案；
（3）用该市的八年级学生数乘以A级和B级所占的百分比，即可得出答案．
解答：解：（1）根据题意得：
=200（名），
答：此次抽样调查中，共调查了200名学生；
故答案为：200；
（2）根据题意得：
360×
×100%=54（度）
答：图2中C级所占的圆心角度数为54度；
（3）根据题意得：
60000×（
+60%）=51000（名），
答：大约有51000名学生学习态度达标．
| 120 |
| 60% |
答：此次抽样调查中，共调查了200名学生；
故答案为：200；
（2）根据题意得：
360×
| 200-120-50 |
| 200 |
答：图2中C级所占的圆心角度数为54度；
（3）根据题意得：
60000×（
| 50 |
| 200 |
答：大约有51000名学生学习态度达标．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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