题目内容
仔细观察下面表格，如果我们用“（a，b）”表示一个数在表中第a行第b列的位置，如这个数在表中的位置表示为（3，4），那么2010在这个数在表中的位置表示为 ．
| 1 | 3 | 5 | 7 | … |
| 2 | 6 | 10 | 14 | … |
| 4 | 12 | 20 | 28 | … |
| 8 | 24 | 40 | 56 | … |
| … | … | … | … | … |
考点：规律型：数字的变化类
专题：
分析：观察第一行第n个数为2n-1，每一列中的数字都是它前一个数字的2倍，由此规律解决问题．
解答：解：因为2010=2×1005，又1005=2×502+1，故2010的位置是第2行，第503列，表示为（2，503）．
故答案为：（2，503）．
故答案为：（2，503）．
点评：此题考查数字的变化规律，通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．
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下列说法中不正确的说法是（ ）
| A、对顶角相等 |
| B、等角的补角相等 |
| C、过任意一点都能画已知直线的垂线 |
| D、过任意一点都能画一条直线与已知直线平行 |
有2014个同学站成一排自左向右依次从1开始报数，报道奇数的退下，偶数的留下，留下的同学位置不动自左向右依次从1开始报数，报到奇数的退下，偶数的留下，…，如此继续，则最后留下的这个同学第一次报的数是（ ）？
| A、256 | B、512 |
| C、1006 | D、1024 |
甲、乙两个同学在几次数学测量中，平均分都是86分，甲的方差是0.61，乙的方差是0.72．则下列说法中正确的是（ ）
| A、甲比乙的成绩稳定 |
| B、乙比甲的成绩稳定 |
| C、甲、乙两人的成绩一样稳定 |
| D、无法确定谁的成绩更稳定 |