题目内容
19．若3xn+5y与-x3y是同类项，则n=-2．分析 根据同类项的定义中相同字母的指数也相同，可求得n的值．
解答 解：由同类项的定义可知n+5=3，
解得n=-2，
故答案为：-2．
点评 本题考查了同类项的定义，解答本题的关键是掌握同类项中的两个相同，（1）所含字母相同，（2）相同字母的指数相同．
练习册系列答案
暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案
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19．若3xn+5y与-x3y是同类项，则n=-2．分析 根据同类项的定义中相同字母的指数也相同，可求得n的值．
解答 解：由同类项的定义可知n+5=3，
解得n=-2，
故答案为：-2．
点评 本题考查了同类项的定义，解答本题的关键是掌握同类项中的两个相同，（1）所含字母相同，（2）相同字母的指数相同．
暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案
如图，已知∠AOB=90°，OM平分∠BOC，ON平分∠AOC，那么∠MON=45度．
一次越野跑中，小明和小刚同时出发，当小明跑了1600米时，小刚跑的1400米，此后两人分别以a米/秒、b米/秒的速度匀速跑，他们之间的距离y（米）与时间t（秒）之间的函数关系如图所示，则这次越野跑的全程为1800米．
王老师从家门口骑车去单位上班，先走平路到达A地，再上坡到达B地，最后下坡到达工作单位，所用的时间与路程的关系如图所示．若王老师下班时，还沿着这条路返回家中，回家途中经过平路、上坡、下坡的速度不变，那么王老师回家需要的时间是15分钟．