题目内容
计算：
（1）
= ；（2）
= ；（3）-
= ；（4）
= ．
（1）
| 3 | 8 |
| 3 | -
| ||
| 3 | -
| ||
| 3 | 0 |
考点：立方根
专题：计算题
分析：原式各项利用立方根的定义化简即可得到结果．
解答：解：（1）原式=
=2；
（2）原式=
=-
；
（3）原式=-
=
；
（4）原式=0．
故答案为：（1）2；（2）-
；（3）
；（4）0
| 3 | 23 |
（2）原式=
| 3 | (-
| ||
| 1 |
| 3 |
（3）原式=-
| 3 | (-
| ||
| 3 |
| 4 |
（4）原式=0．
故答案为：（1）2；（2）-
| 1 |
| 3 |
| 3 |
| 4 |
点评：此题考查了立方根，熟练掌握立方根的定义是解本题的关键．
练习册系列答案
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如图所示，将直角三角形ABC向右平移2个单位，得直角三角形DEF，已知AB=4，若BG=2，则BE=在实数-7，0.9，
，-
，
，
中，无理数有（ ）
| 10 |
| 22 |
| 7 |
| 3 | 27 |
| π |
| 2 |
| A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
某校150名同学参加数学竞赛，人均分为69分，其中及格学生平均分为77分，不及格学生平均分数为47分，则不及格和及格人数分别为（ ）
| A、16人和140人 |
| B、20人和130人 |
| C、40人和110人 |
| D、以上都不对 |