题目内容
【题目】阅读以下材料,并按要求完成相应的任务:
莱昂哈德·欧拉(Leonhard Euler)是瑞士数学家,在数学上经常见到以他的名字命名的重要常数、公式和定理,下面是欧拉发现的一个定理:在△ABC 中,R 和 r 分别为外接圆和内切圆的半径,O 和 I 分别为其外心和内心,则OI
R
2Rr .
![]()
下面是该定理的证明过程(借助了第(2)问的结论):
延长AI 交⊙O 于点 D,过点 I 作⊙O 的直径 MN,连接 DM,AN.
∵∠D=∠N,∴∠DMI=∠NAI(同弧所对的圆周角相等),
∴△MDI∽△ANI.∴
,∴ IA ID IM IN ①
如图②,在图 1(隐去 MD,AN)的基础上作⊙O 的直径DE,连接BE,BD,BI,IF
∵DE 是⊙O 的直径,∴∠DBE=90°.
∵⊙I 与 AB 相切于点 F,∴∠AFI=90°,
∴∠DBE=∠IFA.
∵∠BAD=∠E(同弧所对圆周角相等),
∴△AIF∽△EDB.
∴
,∴
②,
由(2)知:
,
∴![]()
又∵
,
∴ 2Rr(R d )(R d ) ,
∴ R
d
2Rr
∴ d
R
2Rr
任务:(1)观察发现: IM R d , IN (用含R,d 的代数式表示);
(2)请判断 BD 和 ID 的数量关系,并说明理由.(请利用图 1 证明)
(3)应用:若△ABC 的外接圆的半径为 6cm,内切圆的半径为 2cm,则△ABC 的外心与内心之间的距离为 cm.
【答案】(1)
(2)
,证明见解析 (3)![]()
【解析】
(1)根据线段的差求解即可;
(2)根据点I是△ABC的内心,推出
,进而根据外角性质以及圆周角定理得到
,即可得证
;
(3)利用(1)和(2)的结论可得
,进而得出
,再代入求值即可.
(1)∵IM R d
∴
;
(2)![]()
∵点I是△ABC的内心
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∴
;
(3)由(2)知![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴
.
【题目】某校开展主题为“垃圾分类,绿色生活新时尚”的宣传活动,为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况,学生会随机抽取了20名七、八年级学生(每个年级各10人)进行问卷调查,并把他们的得分绘制成了如下表格,计分采用10分制(得分均取整数)成绩达到6分或6分以上为及格,达到9分及以上为优秀,成绩如表1所示,并制作了成绩分析表(表2).
表1
七年级 | 5 | 8 | 8 |
| 8 | 10 | 10 | 8 | 5 | 5 |
八年级 | 10 | 6 | 6 | 9 |
| 4 | 5 | 7 | 10 | 8 |
表2
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | 及格率 | 优秀率 |
七年级 | 7.6 | 8 | 8 | 3.82 | 70% |
|
八年级 | 7.5 |
| 10 | 4.94 | 80% | 40% |
(1)在表1中,
_____,
_____;在表2中,
_____,
______;
(2)根据表2成绩数据分析,你认为哪个年级的学生对垃圾分类了解更加深入,请说明你的理由;
(3)小明根据表2数据作出如下判断:
①七年级学生成绩的平均数高于八年级,故七年级学生一定比八年级学生优秀;
②被调查对象中,七年级学生的成绩更加稳定;
③学校七年级和八年级共有400人,估计有280人成绩达到优秀;
④七年级不及格人数比八年级多;
对小明的四个结论,随机任选两个,求都是错误的概率.