题目内容
若（x+m）与（x+3）的乘积中不含x的一次项，则m的值为______________.
如图所示：数轴上点A所表示的数为a，则a的值是（ ）
A. +1 B. - +1 C. -1 D.
请阅读下列内容：我们在平面直角坐标系中画出抛物线y=x2+1和双曲线y=，如图所示，利用两图象的交点个数和位置来确定方程x2+1=有一个正实数根，这种方法称为利用的图象判断方程根的情况请用图象法判断方程﹣（x﹣3）2+4=的根的情况_____（填写根的个数及正负）．
如图，直线AE⊥BF于O，将一个三角板ABO如图放置（∠BAO=30°），两直角边与直线BF，
AE重合，P为直线BF上一动点，BC平分∠ABP，PC平分∠APF，OD平分∠POE．
（1）求∠BGO的度数；
（2）试确定∠C与∠OAP之间的数量关系，并说明理由；
（3）P在直线上运动，∠C+∠D的值是否变化？若发生变化，说明理由；若不变求其值．
计算：
（1）﹣12+（﹣）2﹣（π﹣3.14）0 （2）2x5·（﹣x）3＋（﹣2x4）2
（3）（x＋5）（x﹣3）﹣x（x﹣2） （4）（2x﹣1）（2x＋1）﹣（x﹣1）2
将一张面值为20元的人民币兑换成5元或10元的零钱，那么兑换方案共有（ ）
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
多项式3x2－3x的公因式是（ ）
A. 3 B. x C. 3x D. 3x2
函数中，自变量x的取值范围是 ．
某中学组织全体学生参加“献爱心”公益活动，为了了解九年级学生参加活动情况，从九年级学生着中随机抽取部分学生进行调查，统计了该天他们打扫街道，去敬老院服务和到社区文艺演出的人数，并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图，其中到社区文艺演出的人数占所调查的九年级学生人数的，请根据两幅统计图中的信息，回答下列问题：
（1）本次调查共抽取了多少名九年级学生？
（2）补全条形统计图．
（3）若该中学九年级共有1500名学生，请你估计该中学九年级去敬老院的学生有多少名？
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+1 B. - 
+1 C. 
-1 D. 
，如图所示，利用两图象的交点个数和位置来确定方程x2+1=
有一个正实数根，这种方法称为利用的图象判断方程根的情况请用图象法判断方程﹣（x﹣3）2+4=
的根的情况_____（填写根的个数及正负）．
）2﹣（π﹣3.14）0 （2）2x5·（﹣x）3＋（﹣2x4）2
中，自变量x的取值范围是 ．
，请根据两幅统计图中的信息，回答下列问题：