题目内容
已知:A,B,C为数轴上三个运动的点,速度分别为a个单位/秒、b个单位/秒和c个单位/秒,且满足|5-a|+(b-3)2=1-c+(1-c)4=0
(1)求A,B,C三点运动的速度;
(2)若A,B两点分别从原点出发,向数轴正方向运动,C从表示+20的点出发同时向数轴的负方向运动,几秒后,C点恰好为AB的中点?
(3)如图,若一把长16cm的直尺一端始终与C重合(另一端D在C的右边),且M、N分别为OD,OC的中点,在C点运动过程中,试问:MN的值是否变化?若变化,求出其取值范围;若不变,请求出其值.

(1)求A,B,C三点运动的速度;
(2)若A,B两点分别从原点出发,向数轴正方向运动,C从表示+20的点出发同时向数轴的负方向运动,几秒后,C点恰好为AB的中点?
(3)如图,若一把长16cm的直尺一端始终与C重合(另一端D在C的右边),且M、N分别为OD,OC的中点,在C点运动过程中,试问:MN的值是否变化?若变化,求出其取值范围;若不变,请求出其值.
考点:一元一次方程的应用,数轴
专题:几何动点问题
分析:(1)根据条件可以得出c是≥1的整数,就可以得出1-c≤0,在根据|5-a|+(b-3)2≥0就可以求出c的值,再由非负数的性质就可以求出结论;
(2)设x秒后,C点恰好为AB的中点,就有方程3x+
(5x-3x)=20-x,求出其解即可.
(3)设OC=a,则OD=16+a,根据中点的定义就有ON、OM的值,就可以求出MN的值而得出结论.
(2)设x秒后,C点恰好为AB的中点,就有方程3x+
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(3)设OC=a,则OD=16+a,根据中点的定义就有ON、OM的值,就可以求出MN的值而得出结论.
解答:解:(1)∵|5-a|+(b-3)2是非负数,
∴1-c+(1-c)4≥0.
∵c为正整数,
∴1-c≤0,
∴1-c=0,
∴c=1;
∴|5-a|+(b-3)2=0,
∴5-a=0,b-3=0,
∴a=5;b=3;
答:A点的运动速度为5个单位长度/秒;B点的运动速度为3个单位长度/秒;C点的运动速度为1个单位长度/秒;
(2)设x秒后,C点恰好为AB的中点,由题意,得
3x+
(5x-3x)=20-x,
解得:x=4.
答:4秒后,C点恰好为AB的中点;
(3)不变,MN=8.
理由:设OC=a,则OD=16+a.
∵M、N分别为OD、OC的中点,
∴ON=
OC=
a,OM=
OD=
(16+a)=8+
a.
∵MN=OM-ON,
∴MN=8+
a-
a=8.
∴1-c+(1-c)4≥0.
∵c为正整数,
∴1-c≤0,
∴1-c=0,
∴c=1;
∴|5-a|+(b-3)2=0,
∴5-a=0,b-3=0,
∴a=5;b=3;
答:A点的运动速度为5个单位长度/秒;B点的运动速度为3个单位长度/秒;C点的运动速度为1个单位长度/秒;
(2)设x秒后,C点恰好为AB的中点,由题意,得
3x+
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解得:x=4.
答:4秒后,C点恰好为AB的中点;
(3)不变,MN=8.
理由:设OC=a,则OD=16+a.
∵M、N分别为OD、OC的中点,
∴ON=
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∵MN=OM-ON,
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点评:本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,一元一次方程的解法的运用,行程问题的数量关系的运用,数轴的运用,线段中点的运用,非负数的性质的运用,解答时求A、B、C三点运动的速度是解答本题的关键.运用中点的性质求MN的值是难点.
练习册系列答案
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下列方程是二元一次方程的是( )
A、
| ||||
| B、x2-4y=5 | ||||
| C、xy=x+y | ||||
D、x+(3-
|
小月同学在某搜索引擎中输入“钓鱼岛最新消息”,能搜到与之相关的结果个数约为4680000,这个数用科学记数法表示为( )
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| B、46.8×106 |
| C、0.468×107 |
| D、4.68×106 |