题目内容
| A、扇形甲的圆心角是72° |
| B、扇形乙的圆心角是108° |
| C、丙地区的人数是总人数的一半 |
| D、甲乙两地区的人数之和比丙地区人数多 |
考点:扇形统计图
专题:
分析:因为某校学生来自甲,乙,丙三个地区,其人数比为2:5:3,则甲区的人数是总人数的
=
,扇形甲的圆心角是360°×
=72°,同样求出扇形乙的圆心角度数,丙地区的人数是总人数的
=
,甲乙两地区的人数之和与丙地区人数一样多.
| 2 |
| 2+3+5 |
| 1 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
| 5 |
| 2+3+5 |
| 1 |
| 2 |
解答:解:A、∵甲区的人数是总人数的
=
,∴扇形甲的圆心角是:360°×
=72°,故此选项正确,不符合题意;
B、∵乙区的人数是总人数的
=
,∴扇形乙的圆心角是:360°×
=108°,故此选项正确,不符合题意;
C、丙地区的人数是总人数的
=
,故此选项正确,不符合题意;
D、∵甲乙两地区的人数之和是总人数的
+
=
,丙地区的人数是总人数的一半,∴甲乙两地区的人数之和与丙地区人数一样多,故此选项错误,符合题意.
故选:D.
| 2 |
| 2+3+5 |
| 1 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
B、∵乙区的人数是总人数的
| 3 |
| 2+3+5 |
| 3 |
| 10 |
| 3 |
| 10 |
C、丙地区的人数是总人数的
| 5 |
| 2+3+5 |
| 1 |
| 2 |
D、∵甲乙两地区的人数之和是总人数的
| 1 |
| 5 |
| 3 |
| 10 |
| 1 |
| 2 |
故选:D.
点评:此题主要考查了扇形统计图的应用,扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.用整个圆的面积表示总数(单位1),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数.
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-
,n=
+
,那么m2-n2等于( )
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| x |
| x |
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| y |
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| y |
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| B、-4 | ||
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|
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