题目内容
5．下列数值-2、-1.5、-1、0、1、1.5、2中能使1-2x＞0成立的个数有4个．分析 解得不等式后根据x的取值范围确定个数即可．
解答 解：解1-2x＞0，
解得：x＜$\frac{1}{2}$，
满足x＜$\frac{1}{2}$的有-2、-1.5、-1、0共4个，
故答案为：4．
点评 本题考查了不等式的解集的知识，解答时也可以将x的值代入看能否满足不等式，满足可以，否则不可以．
练习册系列答案
科学实验活动册系列答案
相关题目
14．下列计算正确的是（ ）
| A． | 4x2+2x2=6x4 | B． | （x-y）2=x2-y2 | C． | （x3）2=x5 | D． | x2•x2=x4 |
12．
如图，∠1+∠2+∠3=232°，AB∥DF，BC∥DE，则∠3-∠1的度数为（ ）
如图，∠1+∠2+∠3=232°，AB∥DF，BC∥DE，则∠3-∠1的度数为（ ）| A． | 75° | B． | 52° | C． | 76° | D． | 60° |
19．下列四组数据中，不能作为直角三角形的三边长的是（ ）
| A． | 7，24，25 | B． | 3，4，6 | C． | 9，12，15 | D． | 6，8，10 |
17．在学校，每一位同学都对应着一个学籍号．在数学中也有一些对应．现定义一种对应关系f，使得数对（x，y）和数z是对应的，此时把这种关系记作：f（x，y）=z．对于任意的数m，n（m＞n），对应关系f由如表给出：
如：f（1，2）=2+1=3，f （2，1）=2-1=1，f （-1，-1）=-1，则使等式f（1+2x，3x）=2成立的x的值是-1．
| （x，y） | （n，n） | （m，n） | （n，m） |
| f（x，y） | n | m-n | m+n |
14．-5的相反数是（ ）
| A． | 5 | B． | -$\frac{1}{5}$ | C． | $\frac{1}{5}$ | D． | -5 |