题目内容
5.(1)求证:AB=AC
(2)求吊车的吊臂顶端A点距地面的高度是多少米?(保留根号)
分析 (1)欲证明AB=AC,只要证明∠ABC=∠BCA即可.
(2)作AL⊥BC于L,在AE上截取一点M,使得AM=MC.首先证明△ACL≌△ACE,得到CL=CE=2,只要证明∠CME=30°,求出CM,ME即可解决问题.
解答 (1)证明:如图
,∵∠BCH=30°,∠ACE=75°,
∴∠ACB=180°-∠BCH-∠ACE=75°,
∵∠ABC=75°,
∴∠ABC=∠BCA,
∴AB=AC.
(2)解:作AL⊥BC于L,在AE上截取一点M,使得AM=MC.
在△ACL和△ACE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ACL=∠ACE}\\{∠ALC=∠AEC}\\{AC=AC}\end{array}\right.$,
∴△ACL≌△ACE,
∴CL=CE,
∵AB=AC,AL⊥BC,BC=4,
∴BL=CL=CE=2,
∵MA=MC,
∴∠MAC=∠MCA=90°-∠ACE=15°,
∴∠CME=30°,
∴CM=AM=2CE=4,ME=2$\sqrt{3}$,
∴AE=AM+ME=4+2$\sqrt{3}$,
∴AF=AE+EF=4+2$\sqrt{3}$+2=6+2$\sqrt{3}$.
吊车的吊臂顶端A点距地面的高度是(6+2$\sqrt{3}$)米.
点评 本题考查解直角三角形的应用、全等三角形的判定和性质、直角三角形的30度角的性质等知识,解题的关键是灵活运用全等三角形的性质解决问题,学会添加常用辅助线,构造特殊三角形解决问题,属于中考常考题型.
练习册系列答案
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10.定义运算a*b=($\frac{{a}^{4}+{b}^{2}}{{a}^{2}-b}$)2-|a-b|,则2*3=( )
| A. | 626 | B. | 288 | C. | 168 | D. | 624 |
17.
为了解某县2014年初中毕业生的实验成绩等级的分布情况,随机抽取了该县若干名学生的实验成绩进行统计分析,并根据抽取的成绩绘制了如图所示的统计图表:
请根据以上统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽查的学生有200名;
(2)表中x,y和m所表示的数分别为:x=100,y=30,m=5%;
(3)请补全条形统计图;
(4)若将抽取的若干名学生的实验成绩绘制成扇形统计图,则实验成绩为D类的扇形所对应的圆心角的度数是多少.
请根据以上统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽查的学生有200名;
(2)表中x,y和m所表示的数分别为:x=100,y=30,m=5%;
(3)请补全条形统计图;
| 成绩等级 | A | B | C | D |
| 人数 | 60 | x | y | 10 |
| 百分比 | 30% | 50% | 15% | m |