Question

学习了统计知识后，小明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计．图（1）和图（2）是他通过采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息，解答以下问题：
（1）求该班共有多少名学生？
（2）在图（1）中，将表示“步行”的部分补充完整；
（3）在扇形统计图中，计算出“骑车”部分所对应的百分比；
（4）如果全年级共600名同学，请你估算全年级步行上学的学生人数？

Answer 1

考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图

专题：

分析：（1）根据乘车的人数是25，所占的百分比是50%，即可求得总人数；
（2）利用总人数乘以对应的百分比即可求得步行的人数，从而补全统计图；
（3）根据三部分百分比的和是1即可求解；
（4）利用总人数640乘以对应的百分比即可．

解答：解：（1）该班总人数是：25÷50%=50（人）；
（2）步行的人数是：50×20%=10（人）．
；
（3）“骑车”部分所对应的百分比是：1-50%-20%=30%；
（4）估算全年级步行上学的学生人数是：600×20%=120（人）．

点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小