题目内容

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=AD=9,∠ABC=70°,点E,F分别在线段AD,DC上(点E与点A,D不重合),且∠BEF=110°.

(1)求证:△ABE∽△DEF.

(2)当点E为AD中点时,求DF的长;

(3)在线段AD上是否存在一点E,使得F点为CD的中点?若存在,求出AE的长度;若不存在,试说明理由.

【答案】(1)见解析;(2);(3)不存在,理由见解析

【解析】分析:(1)由AD∥BC可求得∠A=∠D=110°,由三角形外角可求得∠AEB=∠DFE,则可证得△ABE∽△DEF;

(2)当E为AD中点时,则可求得DE=AE=,利用相似三角形的性质可得到关于DF的方程,可求得DF的长;

(3)设AE=x,则DE=9﹣x,利用F为CD的中点可得DF=,利用相似三角形的性质可得到关于x的方程,解方程进行判断即可.

详解:(1)∵AB=DC=AD=9,AD∥BC,∴梯形ABCD为等腰梯形.

∵∠ABC=70°,∴∠A=∠D=180°﹣70°=110°.

∵∠BEF=110°,∴∠AEB+∠BEF=∠D+∠DFE,∴∠AEB=∠DFE,∴△ABE∽△DEF;

(2) 当E为AD的中点时,则AE=DE=

∵△ABE∽△DEF,

=,即=

∴DF=

(3)不存在.理由如下:

若F为CD的中点,则DF=,设AE=x,则DE=9﹣x,同(2)可得:=,即=

整理可得:x2﹣9x+=0,

∴△=(﹣9)2﹣4×=﹣81<0,

∴方程无实数根,

∴不存在满足条件的点E.

点睛:本题为相似三角形的综合应用,涉及相似三角形的判定和性质、等腰梯形的判定和性质及方程思想等知识.在(1)中利用外角的性质求得角相等是解题的关键,在(2)和(3)中利用相似三角形对应边成比例得到方程是解题的关键.本题考查了知识点较多,综合性较强,难度适中.

【题型】解答题
【结束】
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综合与探究:

如图,抛物线y=x2﹣x﹣4与x轴交与A,B两点(点B在点A的右侧),与y轴交于点C,连接BC,以BC为一边,点O为对称中心作菱形BDEC,点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P作x轴的垂线l交抛物线于点Q.

(1)求点A,B,C的坐标.

(2)当点P在线段OB上运动时,直线l分别交BD,BC于点M,N.试探究m为何值时,四边形CQMD是平行四边形,此时,请判断四边形CQBM的形状,并说明理由.

(3)当点P在线段EB上运动时,是否存在点Q,使△BDQ为直角三角形?若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

练习册系列答案
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如图1,在锐角△ABC中,∠ABC=45°,高线AD、BE相交于点F.

(1)判断BF与AC的数量关系并说明理由;

(2)如图2,将△ACD沿线段AD对折,点C落在BD上的点M,AM与BE相交于点N,当DE∥AM时,判断NE与AC的数量关系并说明理由.

【答案】(1)BF=AC,理由见解析;(2)NE=AC,理由见解析.

【解析】试题分析:(1)如图1,证明△ADC≌△BDF(AAS),可得BF=AC;
(2)如图2,由折叠得:MD=DC,先根据三角形中位线的推论可得:AE=EC,由线段垂直平分线的性质得:AB=BC,则∠ABE=∠CBE,结合(1)得:△BDF≌△ADM,则∠DBF=∠MAD,最后证明∠ANE=∠NAE=45°,得AE=EN,所以EN=AC.

试题解析:

(1)BF=AC,理由是:

如图1,∵AD⊥BC,BE⊥AC,

∴∠ADB=∠AEF=90°,

∵∠ABC=45°,

∴△ABD是等腰直角三角形,

∴AD=BD,

∵∠AFE=∠BFD,

∴∠DAC=∠EBC,

在△ADC和△BDF中,

∴△ADC≌△BDF(AAS),

∴BF=AC;

(2)NE=AC,理由是:

如图2,由折叠得:MD=DC,

∵DE∥AM,

∴AE=EC,

∵BE⊥AC,

∴AB=BC,

∴∠ABE=∠CBE,

由(1)得:△ADC≌△BDF,

∵△ADC≌△ADM,

∴△BDF≌△ADM,

∴∠DBF=∠MAD,

∵∠DBA=∠BAD=45°,

∴∠DBA﹣∠DBF=∠BAD﹣∠MAD,

即∠ABE=∠BAN,

∵∠ANE=∠ABE+∠BAN=2∠ABE,

∠NAE=2∠NAD=2∠CBE,

∴∠ANE=∠NAE=45°,

∴AE=EN,

∴EN=AC.

【题型】解答题
【结束】
19

某校学生会决定从三明学生会干事中选拔一名干事当学生会主席,对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试和面试,三人的测试成绩如下表所示:

测试项目

测试成绩/分

笔试

75

80

90

面试

93

70

68

根据录用程序,学校组织200名学生采用投票推荐的方式,对三人进行民主测评,三人得票率如扇形统计图所示(没有弃权,每位同学只能推荐1人),每得1票记1分.

(1)分别计算三人民主评议的得分;

(2)根据实际需要,学校将笔试、面试、民主评议三项得分按3:3:4的比例确定个人成绩,三人中谁会当选学生会主席?

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