题目内容

观察函数y1和y2的图象，当x=0，两个函数值的大小为（　　）
A、y1＞y2
B、y1＜y2
C、y1=y2
D、y1≥y2
考点：一次函数与一元一次不等式
专题：
分析：根据图象直接解答即可．
解答：解：由图可知：当x=0时，y1=3，y2=2，
y1＞y2．
故选A．
点评：本题考查了一次函数与一元一次不等式，根据图象求出y的值进行解答即可．
练习册系列答案
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如图的运算程序中，若开始输入的x值为48，则第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，…，第2014次输出的结果为
 
．
3-π的相反数是（　　）
A、-3-π
B、
1
3-π
C、3+π
D、π-3
（-2xy）3的计算结果（　　）
A、-2x3y3
B、-8x3y3
C、8x4y4
D、8xy4
某校数学课外小组，在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下：
第K棵树种植在Pk（Xk，Yk）处，其中X1=1，Y1=1，当k≥2时，Xk=Xk-1+1-5（[
k-1
5
]-[
k-2
5
]），Yk=Yk-1+[
k-1
5
]-[
k-2
5
]，[a]表示非负实数a的整数部分，例如[2.6]=2，[0.2]=0，按此方案，第2013棵树种植点的坐标是（　　）
A、（3，402）
B、（3，403）
C、（4，403）
D、（5，403）
为了了解甲、乙两厂生产的电子产品的使用寿命，质量检测部门分别抽取了两厂生产的各5件电子产品进行调查，调查的统计结果如下（单位：年）：
甲厂  4  5  5  7  9
乙厂  5  5  6  6  7
（1）制作一幅统计图，表示上述数据；
（2）根据上述数据，两厂都声称他们的电子产品在正常情况下的“平均”使用寿命是6年，请对两厂表述中的“平均”的含义进行解释．
先化简，再求值：（2-
4
x
）÷
x2-4
x
，其中x是不等式x+3≤-
x
2
-3的最大整数解．
已知角α，β都是锐角，γ是钝角．
（1）在计算
1
3
（α+β+γ）的度数时有三位同学分别算出了119°、120°、121°这三个不同的结果，其中确一个是正确的答案，根据以上信息，求α+β+γ的值；
（2）在（1）的情况下，若锐角β比锐角α小1°，γ是α的两倍，求γ的补角的度数．
【实际情境】
某中学九年级学生步行到郊外春游．一班的学生组成前队，速度为4km/h，二班的学生组成后队，速度为6km/h．前队出发1h后，后队才出发，同时，后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络，他骑车的速度为12km/h．
【数学研究】
若不计队伍的长度，如图，折线A-B-C、A-D-E分别表示后队、联络员在行进过程中，离前队的路程y（km）与后队行进时间x（h）之间的部分函数图象．
（1）求线段AB对应的函数关系式；
（2）求点E的坐标，并说明它的实际意义；
（3）联络员从出发到他折返后第一次与后队相遇的过程中，当x为何值时，他离前队的路程与他离后队的路程相等？

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