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数轴上表示数﹣5和表示数5的两点之间的距离是( )个单位长度。
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探索性问题
已知A,B在数轴上分别表示a、b.
利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:
数
列A
列B
列C
列D
列E
列F
a
5
-5
-6
-6
-10
-2.5
b
3
0
4
-4
2
-2.5
A,B两点的距离
(2)任取上表一列数,你发现距离表示列式为
列A=|5-3|=2
列A=|5-3|=2
,则数轴上表示x和-2的两点之间的距离表示为
|x+2|
|x+2|
.
(3)若x表示一个有理数,且-3<x<1,则|x-1|+|x+3|=
4
4
.
(4)若A,B两点的距离为d,则d与a、b有何数量关系.
已知A,B在数轴上分别表示a、b.利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:
数
列①
列②
列③
列④
列⑤
列⑥
a
5
-5
-6
-6
-10
-2.5
b
3
0
4
-4
2
-2.5
A,B两点的距离
2
0
(2)①若A、B两点间的距离记为d,试问d和a、b(a<b)有何数量关系?
②数轴上表示x和2的两点之间的距离表示为
|x-2|
|x-2|
.
(3)若x表示一个有理数,且-3<x<1,则|x-1|+|x+3|=
4
4
.
探索研究:
已知A,B在数轴上分别表示a、b.利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:
数
列A
列B
列C
列D
列E
列F
a
5
-5
-6
-6
-10
-2.5
b
3
0
4
-4
2
-2.5
A,B两点的距离
2
10
5
(2)任取上表一列数,通过观察研究可知:数轴上表示x和-2的两点之间的距离表示为
|x+2|
|x+2|
.
(3)若A,B两点的距离为d,则d与a、b有何数量关系:
d=|a-b|
d=|a-b|
.
(4)若x表示一个有理数,且-3<x<1,则|x-1|+|x+3|=
4
4
.
已知A,B在数轴上分别表示数a,b.
(1)对照数轴填写下表:
a
6
-6
-6
-6
-10
-2.5
b
4
0
4
-4
2
-2.5
A,B两点间的距离
2
6
0
(2)若A,B两点间的距离记为 d,试问d与a,b的数量关系为
d=|b-a|
d=|b-a|
.
(3)数轴上所有到3和-3的距离之和为6的整数点的个数为
1
1
.
(4)若数轴上点C表示的数为x,
①|x+1|的值最小为
0
0
; ②|x-1|+|x+2|的值最小为
3
3
.
探索性问题:
已知A,B在数轴上分别表示a、b.利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:
数
列A
列B
列C
列D
列E
列F
a
5
-5
-6
-6
-10
-2.5
b
3
0
4
-4
2
-2.5
A,B两点的距离
(2)任取上表一列数,你发现距离表示列式为
|a-b|
|a-b|
,所以数轴A、B两点的距离可以表示为
|a-b|
|a-b|
.若A,B两点的距离为 d,则d与a、b数量关系为
|a-b|=d
|a-b|=d
.
(3)那么数轴上表示x和-2的两点之间的距离可表示为
|x+2|
|x+2|
.
(4)若x表示一个有理数,且-3<x<1,则|x-1|+|x+3|=
4
4
.
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