20.下列关于生物分类的说法不正确的是( )
| A. | 一个物种就是一种生物 | |
| B. | 种是生物分类的基本单位 | |
| C. | 分类单位越高,它所包含的生物越高的 | |
| D. | 等级越高,它所包含的生物体间的共同特征越少 |
19.我们在进行探究活动时用过的“鼠妇”属于一下哪个动物类群?( )
| A. | 环节动物 | B. | 腔肠动物 | C. | 节肢动物 | D. | 线形动物 |
18.生物分类的单位按照从小到大进行排序,正确的是( )
| A. | 种、纲、属、目、科、门、界 | B. | 种、属、科、目、纲、门、界 | ||
| C. | 科、种、纲、属、目、门、界 | D. | 种、纲、目、科、门、属、界 |
17.有两位同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作过程如下表所示.请你结合所学知识回答下列问题:
(1)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?37℃是酶发挥催化作用最适宜的温度.
(2)实验中国,将3个试管中的馒头处理成大小相同的原因是保证变量唯一.
(3)只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管.通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明唾液的作用.观察到1号试管的现象是不变蓝.
(4)营养物质进入血液后,随血液循环进入组织细胞,通过呼吸作用分解,释放能量供人体进行各项生命活动.
(5)这两位同学有进行了如下图的实验设计,他们提出的问题是唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响吗??比较而言,你认为乙组实验设计更合理,理由是有对照组,是一个对照实验.该组的设计也存在不完善之处,请你开动脑筋帮他们完善实验设计:增加一个实验组,将试管编号三,放在温度为80℃的温水中,其他条件与2号试管相同
| 试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
| 1 | 馒头碎屑 | 2mL | 0mL | 搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
| 2 | 馒头碎屑 | 0mL | 2mL | 搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
| 3 | 馒头块 | 2mL | 0mL | 不搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
(2)实验中国,将3个试管中的馒头处理成大小相同的原因是保证变量唯一.
(3)只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管.通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明唾液的作用.观察到1号试管的现象是不变蓝.
(4)营养物质进入血液后,随血液循环进入组织细胞,通过呼吸作用分解,释放能量供人体进行各项生命活动.
(5)这两位同学有进行了如下图的实验设计,他们提出的问题是唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响吗??比较而言,你认为乙组实验设计更合理,理由是有对照组,是一个对照实验.该组的设计也存在不完善之处,请你开动脑筋帮他们完善实验设计:增加一个实验组,将试管编号三,放在温度为80℃的温水中,其他条件与2号试管相同
15.下了各项中,缺少哪一项可能造成贫血( )
| A. | 铁 | B. | 锌 | C. | 碘 | D. | 钙 |
14.绿色食品是指( )
0 99414 99422 99428 99432 99438 99440 99444 99450 99452 99458 99464 99468 99470 99474 99480 99482 99488 99492 99494 99498 99500 99504 99506 99508 99509 99510 99512 99513 99514 99516 99518 99522 99524 99528 99530 99534 99540 99542 99548 99552 99554 99558 99564 99570 99572 99578 99582 99584 99590 99594 99600 99608 150026
| A. | 食品检验监督局定为AA级的食品 | |
| B. | 颜色为绿的食品 | |
| C. | 绝对没有一点污染的食品 | |
| D. | 产自良好环境内、无污染、安全、优质的食品 |