17.下列结构中,使根不断长长的是( )
| A. | 根冠和生长点 | B. | 伸长区和成熟区 | C. | 分生区和伸长区 | D. | 根冠和伸长区 |
16.呼吸吸进的氧气进入人体最终要在( )中被利用.
| A. | 肺 | B. | 组织细胞 | C. | 血液 | D. | 心脏 |
15.下列全为遗传病的是( )
| A. | 佝偻病、夜盲症、呆小症 | B. | 白化病、坏血症、色盲 | ||
| C. | 呆小症、脚气病、先天愚型病 | D. | 白化病、色盲、多指病 |
14.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,下列选项中描述属于相对性状正确的是( )
| A. | 马的白毛与猫的黑毛 | B. | 人的有耳垂与有卷舌 | ||
| C. | 番茄的黄果与红果 | D. | 豌豆的圆粒与绿粒 |
13.当遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好的处理方法是( )
| A. | 立刻把它放回大自然 | |
| B. | 把它带回家中养着观赏 | |
| C. | 把它抓去卖钱 | |
| D. | 请专业人士治疗,然后再把它放回大自然 |
10.某小组在“探究绿叶在光下制造淀粉”的活动中,作出的假设是:绿叶在光照下能够合成淀粉.据此假设该小组设计如表实验方案,请据表回答相关问题:
实验前,将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是把叶片中原有的有机物耗尽或转运走.
(2)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“绿叶在光照下能够合成有机物”的假设进行探究,应将甲组的环境条件改为:黑暗、适宜温度.
(3)设置乙组的目的是形成对照.
(4)该实验的实验现象是甲组叶片不变蓝,乙组叶片变蓝.
(5)根据该实验过程,我们最后得出的实验结论是绿叶在光照下能够合成淀粉.
0 99005 99013 99019 99023 99029 99031 99035 99041 99043 99049 99055 99059 99061 99065 99071 99073 99079 99083 99085 99089 99091 99095 99097 99099 99100 99101 99103 99104 99105 99107 99109 99113 99115 99119 99121 99125 99131 99133 99139 99143 99145 99149 99155 99161 99163 99169 99173 99175 99181 99185 99191 99199 150026
| 甲组 | 乙组 | |
| 环境条件 | 黑暗、低温 | 光照、适宜温度 |
| 实验材料 | 同株天竺葵植物相同叶片 | 同株天竺葵植物相同叶片 |
| 方法与步骤 | 先将两组天竺葵植物相同叶片放在黑暗中处理一昼夜,再将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间后,取下叶片再在酒精中水浴脱色,然后分别滴加碘液观察各自的叶片颜色变化. | |
(2)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“绿叶在光照下能够合成有机物”的假设进行探究,应将甲组的环境条件改为:黑暗、适宜温度.
(3)设置乙组的目的是形成对照.
(4)该实验的实验现象是甲组叶片不变蓝,乙组叶片变蓝.
(5)根据该实验过程,我们最后得出的实验结论是绿叶在光照下能够合成淀粉.