5．下列关于人体免疫的知识叙述正确的是（ ）
| A． | 杀菌物质中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，淋巴结、脾脏、肝脏中吞噬细胞将病原体吞噬消化，这两者的生理作用分别属于非特异性免疫和特异性免疫 | |
| B． | 当抗原被清除后，机体会失去产生抗体的能力 | |
| C． | 抗体和抗原的结合是非特异性的，它们的化学成分都是蛋白质 | |
| D． | 当人体免疫监视功能低下和免疫防御功能过强时分别容易发生肿瘤和过敏反应 |
4．下列有关遗传和变异的知识叙述错误的是（ ）
| A． | 能够遗传的性状是显性性状 | |
| B． | 男性精子中有X或Y染色体，从而决定了后代的性别 | |
| C． | 在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手（不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状．父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子也是惯用右手．正常情况下，若惯用左手为隐性性状，这个孩子的体细胞内一定有惯用左手的基因 | |
| D． | 变异的有利和有害是相对的，它取决于生物生活的环境 |
图为淀粉被彻底消化后的产物a进入血液及其代谢过程示意图，请据图分析回答下列问题：
2．“麻屋子，红帐子，里面坐个白胖子”是对花生的描述，下面四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段，请根据图回答问题：
（1）“麻屋子，红帐子，里面坐个白胖子”的谜底是花生果实，请问“红帐子”在生物学上是指种皮，它是由珠被发育而来．
（2）甲图种子萌发时所需要的环境条件是什么？小袁同学进行了下表所示的实验探究：
请根据实验现象，帮助小袁得出结论：种子萌发需要一定的水分、充足的空气．
（3）乙图中的花生幼根生长最快的部位是根尖的伸长区．乙生长过程中所需要的有机物是绿叶在光下制造的吗？可以通过下图所示的实验进行验证，请尝试将实验过程进行排序：1-6-3-4-5-2．
（4）丙图中的花从生物体的结构层次上来说属于器官，进入该时期通常追施一次含磷的无机盐，以促进开花结果．在农业生产中，
为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是延长光照时间（答出一条即可）．
（5）写出光合作用的反应式：二氧化碳+水→$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气
（6）在花生的果实发育时，子房柄会不断伸长，把子房推进土壤发育成果实．为了证明花生果实发育时需要怎样的条件，有同学设计了如下实验：
据表回答：
A、1组和3组对照，说明花生的果实发育需要的条件是光．
B、据1、3组子房发育情况，可预测2组子房发育情况为果实．
C、该同学设计有一处明显的不合理，请指出：子房数量太少．
（1）“麻屋子，红帐子，里面坐个白胖子”的谜底是花生果实，请问“红帐子”在生物学上是指种皮，它是由珠被发育而来．
（2）甲图种子萌发时所需要的环境条件是什么？小袁同学进行了下表所示的实验探究：
| 培养皿编号 | 种子数目（粒） | 种子所处的外界条件（其它条件相同且适宜） | 实验现象 |
| A | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸上 20℃ | 萌发 |
| B | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸上 0℃ | 不萌发 |
| C | 50 | 培养皿里面的水淹没种子 20℃ | 不萌发 |
（3）乙图中的花生幼根生长最快的部位是根尖的伸长区．乙生长过程中所需要的有机物是绿叶在光下制造的吗？可以通过下图所示的实验进行验证，请尝试将实验过程进行排序：1-6-3-4-5-2．
（4）丙图中的花从生物体的结构层次上来说属于器官，进入该时期通常追施一次含磷的无机盐，以促进开花结果．在农业生产中，
为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是延长光照时间（答出一条即可）．
（5）写出光合作用的反应式：二氧化碳+水→$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气
（6）在花生的果实发育时，子房柄会不断伸长，把子房推进土壤发育成果实．为了证明花生果实发育时需要怎样的条件，有同学设计了如下实验：
| 组别 | 子房所处环境 | 子房个数 | 子房发育情况 |
| 1 | 土壤遮盖，不接受光照 | 1 | 发育成果实 |
| 2 | 黑布遮盖，不接受光照 | 1 | |
| 3 | 暴露在空气中，接受光照 | 1 | 子房不发育 |
A、1组和3组对照，说明花生的果实发育需要的条件是光．
B、据1、3组子房发育情况，可预测2组子房发育情况为果实．
C、该同学设计有一处明显的不合理，请指出：子房数量太少．
18．经过验血，医生发现张华体内淋巴细胞数量偏高．下列有关这种生理现象的说法正确的是（ ）
| A． | 淋巴细胞是一种抗原 | B． | 淋巴细胞能产生抗体 | ||
| C． | 这是人体的第二道防线 | D． | 这是人体的非特异性免疫 |
17．为了保持优良的性状，繁殖水蜜桃一般不采用（ ）
0 98943 98951 98957 98961 98967 98969 98973 98979 98981 98987 98993 98997 98999 99003 99009 99011 99017 99021 99023 99027 99029 99033 99035 99037 99038 99039 99041 99042 99043 99045 99047 99051 99053 99057 99059 99063 99069 99071 99077 99081 99083 99087 99093 99099 99101 99107 99111 99113 99119 99123 99129 99137 150026
| A． | 嫁接 | B． | 扦插 | C． | 种子繁殖 | D． | 植物组织培养 |