6．春天是桃树开花的季节.桃树的果实是人们夏季喜爱的水果．下图甲.乙分别是桃树的花和果实的结构示意图.请据图回答下列问题:(1)甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成雄蕊．(2)甲图除了表示桃花的结构——青夏教育精英家教网——

春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果．下图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成雄蕊．
（2）甲图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的传粉过程．
（3）“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的7（填序号）发育而来．
（4）乙图中的[b]是由甲图中的胚珠（填名称）发育成的．某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是没有适宜的温度．

5．下列有关说法错误的是（　　）

	A．	植物生长需要水分和无机盐主要是根尖的成熟区吸收
	B．	菜豆种子萌发时，胚乳中的营养物质转运胚根、胚芽、胚轴
	C．	为人体供能的主要物质是糖类
	D．	小肠绒毛有利于吸收营养物质的特点之一是其壁只由一层上皮细胞构成

4．23．如图为某生态系统中的食物网（图一）及该生态系统的物质循环示意图（图二），请据图回答下列问题：

（1）该食物网共有4条食物链．生物数量最多的应该是白菜．
（2）图二中的甲所指成分为图一中的生物是白菜．图一中白菜与图中其他生物相比，从生物体结构层次角度分析，缺少的是系统．
（3）鸡与菜青虫的关系是捕食．菜青虫总是取食白菜等十字花科植物，按行为获得的途径来看，这属于先天性行为，这是由动物体内的遗传物质所决定的．
（4）要组成完整的生态系统，除了增加非生物成分外，还应该增加的生物成分是图二中的丙．
（5）图二中④表示的生理过程是呼吸作用，由此可以看出生物乙在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环．如果黄鼠狼数量增多，鸡的数量会减少，狐会泛滥成灾；一段时间后，各类生物又恢复原样，这是因为生态系统有一定的自动调节能力．
（6）狐体内的有机物最终来源于白菜，鸡体内的能量最终来源于白菜，物质的循环需经过食物链，写出图中包含菜青虫的一条食物链白菜→菜青虫→鸡→狐或白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐．请将上述动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排序：昆虫、鸟类、哺乳类．

3．某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（　　）

	A．	如图是苔鲜植物，植株矮小，有根、茎、叶
	B．	如图是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
	C．	如图是单细胞藻类，细胞内有叶绿体
	D．	如图是裸子植物，种子外面无果皮包被

2．黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁．岛礁周围生活着多种多样的海洋生物，其中最为有名的是金枪鱼．它是游动速度最快的海洋动物之一；它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等．金枪鱼是该海域的顶级消费者，它捕食章鱼，而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类．
（1）黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物，这是由生物基因的多样性决定的．
（2）金枪鱼的呼吸器官是鳃；金枪鱼鳍的蓝色和黄色在遗传学上被称为相对性状．
（3）请根据资料内容，写出一条完整的食物链：浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼．
（4）写出存在于该海域生物体中的能量来源反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．
（5）若金枪鱼仅以章鱼为食，若其体重增加50克，则至少需消耗章鱼250克．

图一是某温带草原生态系统中部分生物之间关系示意图，图二是鸟卵结构示意图，据图回答：
（1）图中生物具有“胎生、哺乳”特征的是鼠、狐、兔；雏鹰是由鸟卵中的[1]胚盘发育而来；鹰与蛇之间在生态学上的关系是捕食和竞争．
（2）蚯蚓与图一中的动物相比，不同之处是身体背部没有脊柱．
（3）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明：生态系统的自动调节（维持平衡）能力是有一定限度的．

如图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1--7表示人体的某些结构，字母A-G代表人体内某些物质．请据图回答：
（1）进入7的F透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；进入组织细胞的A和F，在细胞中反应释放出能量，供人体各项生理活动及维持体温，请写出该过程的反应式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，该过程的主要场所是线粒体；（写出结构名称）．
（2）健康人体内的C液与D液相比，D液中不含有的物质是葡萄糖．某人排出的D液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质，说明他肾脏的[3]肾小球部位发生了病变．
（3）正常人每天可形成原尿约为150升，而排出的尿液约为1.5升．其原因是[6]肾小管的重吸收作用．

19．“民以食为天，食以安为先”，此起彼伏的食品安全事件，刺痛了民众的神经，如“地沟油”、“双汇瘦肉精”、“染色馒头”等．

（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的消化腺．
（2）淀粉开始消化的部位是[2]口腔，在此处被消化为麦芽糖．
（3）标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌胰岛素来调节血糖的浓度．
（4）图乙表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．图中W曲线表示地沟油的消化过程．
（5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图甲中标号⑤⑦所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．你可一定要注意啊！

玉米和花生都属于一年生草本植物，它们的果实都含有丰富的营养物质，如图表示玉米（图1）和花生的结构，请根据题意回答问题
（1）图1中③④⑤⑥组成了种子的胚，是新植物体的幼体
（2）观察图2，“花生米”外层有一层硬质的“花生壳”，可见花生属于被子植物．
（3）玉米和花生果实中所含有的营养物质，都是植物体通过光合作用制造的．
（4）从结构层次上讲，玉米和花生果实都属于器官．

17．如图1是番茄生殖发育过程，图2是科技人员用番茄植株和马铃薯植株嫁接得到的新植物体，其地下部分能长出马铃薯，地上部分能结出番茄，请回答下列问题

（1）在②-④的过程中必须经过传粉受精才能结出番茄果实，⑤是由③中的胚珠（填名称）发育而来，①是由⑤中的胚（填名称）发育而来．
（2）科技人员采用的嫁接技术属于无性（“有性”或“无性”）生殖方式；图中A、B、C分别表示植株在生长过程中的不同生理活动，其中[A]光合作用（[]中填标号，横线中填名称，下同）对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用，在结番茄果实的过程中，植物体吸收的水分主要用于[C]蒸腾作用，其地下部分长出的马铃薯被人取食后，其中的主要营养物质最终在人体细胞的线粒体被氧化分解并释放能量．

0 98941 98949 98955 98959 98965 98967 98971 98977 98979 98985 98991 98995 98997 99001 99007 99009 99015 99019 99021 99025 99027 99031 99033 99035 99036 99037 99039 99040 99041 99043 99045 99049 99051 99055 99057 99061 99067 99069 99075 99079 99081 99085 99091 99097 99099 99105 99109 99111 99117 99121 99127 99135 150026