5．泡菜的制作原理是利用乳酸菌使蔬菜里的有机物生成乳酸.以下有关泡菜制作的有关说法错误的是( )A．乳酸菌属于细菌B．蔬菜能为乳酸菌的生存提供营养物质C．泡菜制作过程中能形成乳酸菌菌落D．制作泡菜时乳——青夏教育精英家教网—

5．泡菜的制作原理是利用乳酸菌使蔬菜里的有机物生成乳酸，以下有关泡菜制作的有关说法错误的是（　　）

	A．	乳酸菌属于细菌
	B．	蔬菜能为乳酸菌的生存提供营养物质
	C．	泡菜制作过程中能形成乳酸菌菌落
	D．	制作泡菜时乳酸菌需要适宜的氧

4．某初中七年级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：

探究1：种子萌发需要水分和氧气吗？
小明同学用菜豆种子为材料，设计实验如图1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）．结果，只有种子B萌发．
（1）种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要水分．
（2）种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少氧气．
（3）该实验的结论是：种子萌发需要水分和氧气．
探究2：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
小军将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中（如图2），立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“门户”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）．
（1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目一样多．
（2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多．
探究3：小鹏为探究光合作用的条件设计了如（图3）实验：
（1）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）．该实验说明光合作用产生了氧气．
（2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组．该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的金鱼藻．

3．地球上最大的生态系统是生物圈．它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．厚度约20千米．

2．下列人体器官或系统中，不具有排泄作用的是：（　　）

1．如图是植物细胞、动物细胞的结构以及克隆羊多莉示意图，据图回答：

（1）属于植物细胞是甲图．人体与动物细胞在形态结构上与此图不一样，但都具有[B]细胞膜、[C]细胞核和[D]细胞质等基本结构．
（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[A]细胞壁．
（3）且西瓜时流出的许多汁液存在与细胞中的[F]液泡．
（4）你已经熟悉多莉了吧，令人惊奇的是它不是由受精卵自然发育而成的，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只，可是“多莉”羊的长相几乎和B羊一模一样．该实例说明：[C]细胞核控制着生物的发育和遗传，被称为遗传信息库．

20．在探究“非生物因素对某种动物的影响”实验中，所选用鼠妇的数量，你认为最合适的一项是（　　）

19．一般的探究观察，可以概括为：（　　）

	A．	作出假设→提出问题→制定计划→得出结论→实施计划→表达交流
	B．	提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
	C．	提出问题→表达交流→作出假设→得出结论→实施计划→制定计划
	D．	制定计划→实施计划→提出问题→作出假设→表达交流→得出结论

18．生物圈就是（　　）

	A．	地球上的全部生物		B．	地球上全部适应生存的环境
	C．	大气圈、水圈和岩石圈		D．	地球上所有的生物与环境的总和

17．在我国各类型的植被中，占据主体地位的是（　　）

16．下列有关绿色植物的主要类群的叙述错误的是（　　）

	A．	藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代
	B．	蕨类植物有根茎叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织
	C．	与桃树相比，松树最主要的不同之处是种子外面有果皮包被
	D．	种子植物包括裸子植物和被子植物

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