11.下列关于排泄的说法不正确的是( )
| A. | 排泄不只是通过泌尿系统完成的 | |
| B. | 排泄是排出体内不能消化的食物残渣的过程 | |
| C. | 排泄是排出体内多余的水分和无机盐等废物的过程 | |
| D. | 排泄是通过肾脏、皮肤、肺等将人体产生的废物排出体外的过程 |
10.下列哪项不是鸟类的特征( )
| A. | 体温恒定 | B. | 膈将体腔分成胸腔和腹腔 | ||
| C. | 体表覆盖羽毛 | D. | 体内有气囊 |
9.下列对动物生殖和发育的叙述,正确的是( )
| A. | 只有蝗虫等具有坚硬外骨骼的动物才有蜕皮现象 | |
| B. | 青蛙抱对后,在雌蛙体内完成受精作用 | |
| C. | 鳄鱼的受精卵较大,卵内养料较多并有卵壳保护 | |
| D. | 海豚生殖发育的特点是体内受精、卵生 |
5.红珊瑚和海葵是同一类动物,它们消化后的食物残渣排出的部位是( )
| A. | 口 | B. | 肛门 | C. | 胞肛 | D. | 细胞膜 |
4.学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理总结,其中正确的( )
| A. | 海带是藻类植物,依靠它的根固着在岩石上 | |
| B. | 种子比孢子的生命力强,是种子植物更适应陆地的重要原因 | |
| C. | 肾蕨有根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强 | |
| D. | 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上 |
3.某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动,请分析回答:
(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施,其中措施①能保护移栽植物的幼根和根毛;措施②能降低植物的蒸腾作用,因而保证了移栽植物的正常水代谢,提高了移栽的成活率.
(2)在园内植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施,其中,经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气.
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养,并观察、测量其发生的变化,具体情况如下表:
该实验中的变量是无机盐:通过比较甲、乙两瓶中植株的变化,可以说明:植物的生活需要无机盐.
(4)冬天,同学们建造了塑料大棚,种植了黄瓜、蕃茄等蔬菜,在天气晴朗、温度适宜、水肥充足的条件下,为保证蔬菜的正常生活,常采取的简易措施是通风,目的是增加二氧化碳含量(填二氧化碳或氧气),夜间适当降低棚内温度,可提高产量,这是因为温度较低时蔬菜的呼吸作用减弱.
(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施,其中措施①能保护移栽植物的幼根和根毛;措施②能降低植物的蒸腾作用,因而保证了移栽植物的正常水代谢,提高了移栽的成活率.
(2)在园内植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施,其中,经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气.
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养,并观察、测量其发生的变化,具体情况如下表:
| 植株 | 培养液(500毫升) | 植株的重量(g) | 生长情况 | |
| 实验前 | 实验后 | |||
| 甲 | 蒸馏水 | 92 | 145 | 矮小、纤细、叶色变黄 |
| 乙 | 土壤浸出液 | 91 | 378 | 茎粗、枝多、叶色浓绿 |
(4)冬天,同学们建造了塑料大棚,种植了黄瓜、蕃茄等蔬菜,在天气晴朗、温度适宜、水肥充足的条件下,为保证蔬菜的正常生活,常采取的简易措施是通风,目的是增加二氧化碳含量(填二氧化碳或氧气),夜间适当降低棚内温度,可提高产量,这是因为温度较低时蔬菜的呼吸作用减弱.
2.我们经常食用的大米饭中,所含营养物质成分最多的是( )
0 97978 97986 97992 97996 98002 98004 98008 98014 98016 98022 98028 98032 98034 98038 98044 98046 98052 98056 98058 98062 98064 98068 98070 98072 98073 98074 98076 98077 98078 98080 98082 98086 98088 98092 98094 98098 98104 98106 98112 98116 98118 98122 98128 98134 98136 98142 98146 98148 98154 98158 98164 98172 150026
| A. | 维生素 | B. | 淀粉 | C. | 蛋白质 | D. | 脂肪 |