1．如两图.甲图表示某种树叶的外形图.图中①.②.③.④分别代表不同的物质.箭头表示物质进出的方向.乙图表示该种树的叶片结构示意图.请据图回答下列问题:(1)若甲图为光合作用示意图.则①③分别为二氧化——青夏教育精英家教网——

1．如两图，甲图表示某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，乙图表示该种树的叶片结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）若甲图为光合作用示意图，则①③分别为二氧化碳和水；②④分别为氧气和有机物．
（2）若甲图为蒸腾作用示意图，则甲图中③②分别为水和水蒸气．
（3）①②进出叶片的门户是乙图中的[⑨]气孔．
（4）乙图中的⑤⑧属于保护组织．
（5）叶片正面比背面颜色深，主要是因为乙图中⑥所示部分含有较多的叶绿体．

20．根据所学知识，完成下列空格．
（1）羊的结构层次是细胞→组织→器官→系统→羊．
（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”诗句中描写的生物属于藻类植物．
（3）关节在运动中起支点作用．
（4）在蚁群中，蚁后与雄蚁交配产生后代，工蚁负责照顾蚁后、幼虫和搜集食物等工作，兵蚁负责保卫蚁巢．蚁群的这种行为称为社会行为．
（5）在脊椎动物的类群中，体温恒定的有鸟类和哺乳类．
（6）根瘤菌生活在豆科植物的根瘤内，它与豆科植物之间的关系是：共生．

如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题：
（1）写出下列标号所代表的结构名称：①细胞核、②染色体．
（2）②是由蛋白质和DNA两种物质组成．其中DNA是遗传物质，因此，可以说染色体就是遗传物质的载体．

18．李同学在做“观察人体口腔上皮细胞”的实验，以下是她的实验过程：
①在载玻片上滴一滴清水，用牙签在自己的口腔内壁上刮几下，把刮下来的细胞涂在清水中；
②用手拿盖玻片，把盖玻片直接放在载玻片上，避免气泡产生，然后制成临时装片；
③在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸；
④用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片．
（1）请指出以上的三处错误：在载玻片上滴一滴生理盐水，而不是清水、牙签要消毒、用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，不能用手拿盖玻片．
（2）步骤③中加碘液的作用是便于观察细胞结构．
（3）显微镜下看到的气泡与细胞相比，气泡有何主要不同气泡内是空的　有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置．

17．下列说法，最为确切的是（　　）

	A．	细胞是所有生物体结构的基本单位		B．	生物体由小长大是细胞分裂的结果
	C．	生物体由小长大是细胞分化的结果		D．	组织的形成是细胞分化的结果

16．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴的是生理盐水，而制作植物细胞的临时装片时，载玻片上滴清水即可，原因是（　　）

	A．	植物细胞有细胞壁，细胞不易变形；人体细胞无细胞壁，细胞容易变形
	B．	植物细胞生活不需要无机盐，人体细胞生活需要无机盐
	C．	植物细胞有液泡，人体细胞无液泡
	D．	植物细胞膜厚，人体细胞膜薄

15．下面是某生物兴趣小组在探究种子萌发的环境条件时设计的实验方案，请补充完善．
背景材料：在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了．
（1）提出问题：种子的萌发需要水分吗？．
（2）作出假设：种子的萌发需要水分．
（3）设计并实施实验：
①取培养皿两个，标号为甲、乙，在两个培养皿内各铺上一层吸水纸；
②取20粒种子，平均分成两份，分别均匀地放入甲、乙两个培养皿中；
③设置对照：甲培养皿洒一点水，乙培养皿B．
A．倒较多的水，使水淹没种子
B．不加水，保持干燥
④将甲培养皿放入橱柜中，使之保持室温；将乙培养皿放入橱柜（橱柜、冰箱）中，使之保持室温（室温、低温），每天定时观察种子的萌发情况，并如实记录．
（4）实验结果：甲培养皿中的种子萌发，乙培养皿中的种子不萌发．
（5）实验结论：种子的萌发需要水分．

14．为探究植物体内水分的运输速率与叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：
①取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶．
②把枝条插入盛有红色染液的烧杯中．
③一小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片．
实验结果如图所示（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）．

请分析回答：
（1）横切面中的红色染液存在于茎内的导管（导管、筛管）中．植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中，参与生物圈的水循环（碳-氧平衡、水循环）．
（2）该实验的结论是：植物叶面积越大，水分的运输速率越快．
（3）根据该实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是：
剪去部分枝叶（叶片）．

13．阅读克隆小羊“多莉”的相关资料，回答问题：
1996年，“多莉”羊成功诞生，震撼了全世界．“多莉”的克隆过程看似简单，其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次；而体外培养的融合卵仅有约十分之一（29个）发育成胚胎；再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中，最终仅有一羊产下一羔--“多莉”．
（1）“多莉”的诞生与我们人类的诞生原理是否相同？不相同．
（2）“多莉”虽然由代孕母羊产下，长相却和提供细胞核（细胞核、去核卵细胞、发育场所）的羊一样．由此可知遗传信息是储存在细胞核（细胞膜、细胞质、细胞核）里，具体来说就是储存在遗传物质DNA（DNA、蛋白质）上．
（3）对“多莉”克隆过程的认识，你不认同的观点是C
A．科学研究是复杂而艰辛的过程
B．克隆哺乳动物的成功率很低
C．应大规模地利用克隆技术来克隆人
D．克隆技术还存在一些亟待解决的问题．

图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：
（1）该生态系统中的生产者是草．
（2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物成分（在“消费者、分解者、非生物部分”中选填）．
（3）写出该食物网中的一条食物链：草→兔→狐．
（4）在一般情况下，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

0 97230 97238 97244 97248 97254 97256 97260 97266 97268 97274 97280 97284 97286 97290 97296 97298 97304 97308 97310 97314 97316 97320 97322 97324 97325 97326 97328 97329 97330 97332 97334 97338 97340 97344 97346 97350 97356 97358 97364 97368 97370 97374 97380 97386 97388 97394 97398 97400 97406 97410 97416 97424 150026