7．小春同学在公园看到了一些动物.其中属于昆虫的是( )①蝉 ②蝗虫 ③蜈蚣 ④蜘蛛．A．①②B．①②③④C．②④D．①②④——青夏教育精英家教网——

7．小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是（　　）①蝉 ②蝗虫 ③蜈蚣 ④蜘蛛．

6．使用显微镜进行观察实验时，转换物镜时需要调节的是（　　）

粗准焦螺旋

细准焦螺旋

5．某小组在探究甲状腺激素能否促进蝌蚪发育时，设计了两个方案进行相关实验．依据这两个方案进行实验时，都使用了相同的玻璃缸2只，分成A、B两组，各放入清水1000毫升、少量的水草和10只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂；破坏B组蝌蚪的甲状腺，其食物中不加入甲状腺素制剂．
方案二：A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂，B组蝌蚪的食物中不添加甲状腺素制剂．
请你分析上述实验并回答下列问题：
（1）方案一中，A组蝌蚪虽然甲状腺被破坏，但是由于食物中补充了甲状腺激素，所以能（填能或不能）发育为青蛙．B组蝌蚪因为甲状腺被破坏，所以不能（填能或不能）发育成青蛙，说明蝌蚪发育所需的甲状腺素是由甲状腺激素分泌的．
（2）方案二中，A组蝌蚪能发育成蛙，但蛙只有苍蝇般大小；B组蝌蚪能（填能或不能）正常发育．这个实验说明调节生物生长发育的激素含量过高（填过高、正常或过低）对个体也不利．
（3）方案二中，B组的作用是形成对照．

4．血液对人的生命活动非常重要，一次失血超过1200～1500毫升就会危及生命，必须进行输血抢救．O型血的病人输给他的血液的血型必须是（　　）

3．草履虫的收集管和伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外．

2．动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．与植物体比较，多了系统这一结构层次．

1．细胞分裂时，染色体会进行复制加倍，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．

20．能吞食大量细菌，对污水有一定净化作用的单细胞生物是（　　）

19．竹子的茎不能逐年长粗，是因为没有（　　）

木质部和韧皮部

18．对于细菌、真菌、病毒的解释，正确的是（　　）

	A．	病毒通过二分裂的方式繁殖后代
	B．	细菌和真菌都是单细胞生物
	C．	大多数细菌和真菌在生态系统中，都是分解者
	D．	细菌都是通过芽孢繁殖后代

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