如图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：
（1）桃花最重要的结构是和，它们与果实和种子的形成有直接关系．
（2）完成传粉、受精作用后，[]进一步发育为果实．
（3）花粉粒受到[2]（柱头）分泌的粘液刺激后会萌发，生出．
（4）受精过程中，一个精子与相融合，形成，将来发育成胚；另一个精子与相融合，形成受精极核，将来发育成，这种特殊的受精现象称为，是绿色开花植物所特有的．
（5）受精完成后，发育成种子，子房将发育成．

当你在高噪声环境下，你会采用哪些个人防护措施？请发表你的见解．
答：．

请将下列细菌或真菌与相应的用途用直线连接起来．

如表是某人的血浆、尿液、原尿的主要成份比较表（克/100mL），请据图回答：

	样品A	样品B	样品C
蛋白质	0	7.0	0
无机盐	0.8	0.8	1.6
葡萄糖	0.10	0.10	0.02
尿素	0.03	0.03	2.0

（1）样品B是．样品C是．
（2）从样品C可以看出，此人很可能（填激素名称）分泌不足．
（3）由于对原尿中大部分水的重吸收，导致样品C中尿素含量的增加．

如图是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关活动示意图，图一为A的两个枝条，图二为A一天中某些生理活动的变化曲线．请据图分析作答：

（1）小伟同学选取A上生长状况相似的两枝条，去除部分叶片，分别插入盛有清水的单孔广口瓶中，在阳光下进行如图一所示实验．若实验前天平平衡，则光照一段时间后，天平将向（选“左”或“右”）倾斜；在此过程中，两枝条都在进行的生理活动有（少填一个不得分）．
（2）图一中天平倾斜是因为叶片内水分不断散失，水分是通过叶片上的散失进入空气；在移栽树木时，为了利于树木的成活常采取的措施是（任写一条即可）．
（3）分析图二中曲线甲、乙可知，曲线乙表示的可能是A的作用随时间的变化，原因是．

为什么有句老话说地震之后必有大疫？

根据反射弧模式图回答下列问题：
（1）人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响．神经调节的基本方式是．
（2）写出图中序号所代表的结构的名称：①、②、③、④、⑤．
（3）当手不小心受到针或火的刺激，会发生缩手反射，参与此反射的反射弧的组成顺序（用图中的序号和箭头表示），该反射的类型属于．
（4）当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，这种疼痛的感觉是在．

请根据心脏结构图回答问题：
（1）心脏因为肌肉的收缩为人体血液循环提供．体循环始于，而终于．
（2）能保证血液按一定方向流动的结构有．
（3）在心脏的四个腔中，流动脉血的是．

果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅形有长翅和残翅两种，控制这一性状的基因用B、b表示，下图为雌雄果蝇的三组交配方式及产生的后代情况，请据图回答以下问题：

（1）根据第组可以判断，果蝇翅形的显性性状为．
（2）A组后代长翅的基因组成为．
（3）A组雌性和C组雌性均为长翅，它们的基因组成分别是和，C组后代残翅所占子代中的比例为．
（4）果蝇体细胞中含有8条染色体，它的性别决定方式与人类类似，请写出雄性果蝇体细胞的染色体组成是
A．6+XX       B．6+XY       C．8+XX        D．8+XY．

英国科学家培根说过：“经由正当研究方法的过程才能得到科学的结论”．科学探究方法是人们获取科学知识，认识世界的重要途径．下面是某校生物兴趣小组同学，学习了“生物圈中的绿色植物”后，回味科学家的探究方法，学习科学家的探索精神，体验科学探索历程而进行的有关植物光合作用的实验，请你认真分析后回答下列问题．
探索一：植物靠什么长大？
17世纪，比例时科学家海尔蒙特猜测植物生长重要的营养是从土壤中获得的．为此他做了柳树苗生长实验，如图1所示：

探索二：植物能否净化空气？
18世纪，英国科学家普罗斯特勒用一株绿色植物和一只小白鼠做了一个有趣的实验，如图2所示：
（1）分析探索一可知，海尔蒙特的实验证明，植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤，而是来自于．
（2）分析探索二可知，普罗斯特勒的实验证明，绿色植物在光下能够．普罗斯特勒有一次晚上做了同样的实验，结果小白鼠死，分析其原因是植物在夜晚．
（3）探索三：植物在怎样的条件下进行光合作用？
该兴趣小组同学选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图3所示：
实验步骤：
步骤一：按图3中甲所示安装好实验装置，并将装置置于光下．
步骤二：6小时后将叶片A、B同时摘下，用图3中乙所示操作进行处理，观察现象．
实验现象：A、B两叶片的绿色部分变蓝，非绿色部分不变蓝．
①从实验装置看，图甲所示装置可探究的两个变量是．
②从实验结果分析，A叶片非绿色部分不变蓝，其原因是，B叶片绿色部分变蓝，其原因是实验前叶片内存有的缘故．
③实验现象表明，该实验失败．于是小组同学认真分析实验过程，查找失败的原因，在小组讨论会上，小明同学发言说，要使实验能达到预期的目的，实验之前应该首先对植物进行处理．