小麦是我省主要农作物，有着悠久的栽培历史．在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，请你回顾我们做过的实验并解答以下问题．

（1）我市小麦播种和收获的季节分别是冬季和夏季．农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率，方法是：随机取10粒小麦种子放入铺有湿润纱布的培养皿中，并放在适合种子萌发的温度条件下，每天喷洒适量的水，几天后记录发芽的种子数，重复测定三次得出实验结论．测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是，这种检测种子发芽率的方法叫；上述实验中存在一处不足，请加以改进：．
（2）将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是如图1中的[]；用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是．
（3）酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一．在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时，你们小组是控制的变量是；我们国家酸雨形成的主要原因是．
（4）小麦的生活离不开水．图2是根据我市某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图，可以判断小麦日均需水量最多的时期是，这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的．

如图是花的结构示意图，请据图回答：
（1）传粉指雄蕊的[]中的传送到雌蕊的[]上的过程．雌蕊是由[][][]组成的．
（2）一般情况下，植物要结出果实，需依次经过、、、以及果实和种子的形成四个阶段．
（3）将来发育成果实的是[]．果实是
由和组成的，它们分别是由花中的
和发育而来．

请根据如图回答下列问题：
（1）一块骨骼肌由两部分组成：①②
（2）伸肘时肱二头肌处于状态，③处于状态．

根据下面的资料，运用所学的知识分析：
1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验．他在一个花盆里栽种了一棵2.3 kg的柳树．栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8 kg．以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算．5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量变成76.7 kg，泥土烘干后的重量为90.7 kg，比原来只减少0.1 kg．于是他认为让柳树生长的物质是水．
（1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于．
（2）根据你所掌握的生物学知识，判断海尔蒙特的结论是否确切？你认为影响柳树生长的因素还有哪些？．
（3）柳树吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中．水分散失到空气中对植物体本身的意义是．
（4）写出合成有机物的表达式：．

回答问题：
（1）绿色植物的呼吸作用从通过气孔排出的气体有．
（2）植物体制造的有机物通过从上向下运输．
（3）植物体通过根从土壤里吸收水和无机盐，与这一功能相适应的结构特征是成熟区生有．
（4）绿色植物通过光合作用制造了有机物，释放了氧气，维持了生物圈中的平衡．在日常生活中，你如何响应低碳的生活方式？（举一例）．

分析回答下列有关生命起源与进化的问题：
（1）1953年，美国青年学者米勒将模拟的原始大气泵入一个密封的装置内，通过进行，合成了多种．根据这个实验结果，可以对生命起源作出的推测是．
（2）在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫．请具体分析，在这个海岛上，无翅或残翅昆虫特别多的原因是．

如图为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）A图所示为细胞结构，B图所示为细胞结构．
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[]、[]和[]．
（3）②和⑦是，它是细胞的．它主要含有染色体，染色体是由和两种物质组成的．
（4）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自B细胞结构的（填标号）

把名词与相应的功能用线连接起来起来：

今年6月16～22日，第三届亚洲沙滩运动会在海阳市举行，请回答以下问题：
（1）如图1是海阳亚沙会吉祥物的卡通形象图，它生动体现了亚沙会的口号“快乐在一起”．“快乐”表明心情愉快，它是青少年的核心．
（2）亚沙会设置沙滩排球、龙舟、攀岩等13个比赛项目．当龙舟运动员划桨时，要不停地做屈伸动作，屈肘时，上臂的收缩．运动员比赛时需要消耗大量的能量，能量主要是在肌细胞的中产生．
（3）如果你在现场观看时，能看清远处和近处的比赛场面，主要是因为（如图2）眼球中[]的曲度可以调节；同时，在[]形成物像，最终在大脑皮层产生视觉．
（4）滑水是亚沙会上观赏性极强的一个项目．滑水运动员在水面上能保持身体的平衡，完成各种优美、准确的动作，主要是依靠的协调作用．

科学家对动物进行分类时往往要根据它们的形态、结构和生理特征，让我们也来尝试做个科学家吧，请根据下列特征描述，帮助（图1）各种动物找到它们的“家”．（请用字母表示，填入图2空格内）