题目内容
1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验.他在一个花盆里栽种了一棵2.3 kg的柳树.栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8 kg.以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算.5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成76.7 kg,泥土烘干后的重量为90.7 kg,比原来只减少0.1 kg.于是他认为让柳树生长的物质是水.
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于
(2)根据你所掌握的生物学知识,判断海尔蒙特的结论是否确切?
(3)柳树吸收的水分,绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是
(4)写出合成有机物的表达式:
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.
(2)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程.蒸腾作用是根吸水的动力,促使根从土壤中吸收水分;促进了水和无机盐的运输;蒸腾作用还能降低植物体表面的温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上;蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候.
(2)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程.蒸腾作用是根吸水的动力,促使根从土壤中吸收水分;促进了水和无机盐的运输;蒸腾作用还能降低植物体表面的温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上;蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候.
解答:解:(1)植物从土壤中吸收的除了水还有可溶性无机盐.因此该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于土壤中的无机盐被柳树吸收.
(2)海尔蒙特对自己的实验所得出的结论是不准确的,因为柳树的增重是由于光合作用制造的有机物不断积累的结果.
影响植物生长的外界因素有温、光、湿、土、气、肥,主要是六大要素;内因主要是遗传物质.所以影响柳树生长的外界因素有好多,除水外还有光照、二氧化碳、温度、无机盐和生物因素等,其中光照是植物进行光合作用的条件;二氧化碳是植物进行光合作用的原料;温度是细胞分裂、生长及进行各项生理活动的基础;无机盐是构成蛋白质的主要成分,可促进细胞分裂、生长等作用;其它生物会与其争夺营养、生存空间等.
(3)植物根吸收的水分只有很少一部分用于光合作用,绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中,而这样做并不是浪费,而是降低植物体的温度,促进水分吸收,促进水分和无机盐的运输.
(4)光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿素等,在可见光的照射下,将二氧化碳和水转化为有机物,并释放出氧气的过程.因此合成有机物的表达式:二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气.
故答案为:
(1)土壤中的无机盐被柳树吸收;
(2)不确切;光照、二氧化碳和温度等(至少答出2条);
(3)降低植物体的温度,促进水分吸收,促进水分和无机盐的运输;
(4)二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气.
(2)海尔蒙特对自己的实验所得出的结论是不准确的,因为柳树的增重是由于光合作用制造的有机物不断积累的结果.
影响植物生长的外界因素有温、光、湿、土、气、肥,主要是六大要素;内因主要是遗传物质.所以影响柳树生长的外界因素有好多,除水外还有光照、二氧化碳、温度、无机盐和生物因素等,其中光照是植物进行光合作用的条件;二氧化碳是植物进行光合作用的原料;温度是细胞分裂、生长及进行各项生理活动的基础;无机盐是构成蛋白质的主要成分,可促进细胞分裂、生长等作用;其它生物会与其争夺营养、生存空间等.
(3)植物根吸收的水分只有很少一部分用于光合作用,绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中,而这样做并不是浪费,而是降低植物体的温度,促进水分吸收,促进水分和无机盐的运输.
(4)光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿素等,在可见光的照射下,将二氧化碳和水转化为有机物,并释放出氧气的过程.因此合成有机物的表达式:二氧化碳+水
| 光能 |
| 叶绿体 |
故答案为:
(1)土壤中的无机盐被柳树吸收;
(2)不确切;光照、二氧化碳和温度等(至少答出2条);
(3)降低植物体的温度,促进水分吸收,促进水分和无机盐的运输;
(4)二氧化碳+水
| 光能 |
| 叶绿体 |
点评:解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的概念和过程以及蒸腾作用的意义.
练习册系列答案
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