将下列细胞结构与功能用短线连起来：

某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用呼吸，D、E用呼吸．
（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有．
（3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，，体表被覆羽毛等．
（4）E特有的生殖发育特点是，这种特点有利于．
（5）鱼类适于水生生活的特点有：身体呈形，体表覆盖有，用呼吸，用游泳．属于（恒温或变温）动物．

草履虫对刺激的反应．
（1）探究目的是．
（2）提出的探究问题．
（3）针对问题，提出的假设是．

如图是血液流经某器官的示意图，根据图回答以下问题：
（1）临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素，其中氧气是靠血液中的 细胞运至全身的．若b表示心脏，则青霉素随着血液流动的先后顺序为．（用字母和箭头表示．）
（2）若b表示肺，血液流经b时，肺泡内的氧气进入血液运输至组织细胞进行 作用释放能量，产生的二氧化碳由血液运输进入肺泡．血液流经b后，c内流动的血液是血．
（3）若b表示肾小球，血液流经b时，发生作用在内形成原尿，原尿在流经肾小管是发生作用形成尿．

如图表示反射弧的组成示意图，反射弧包括感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和效应器5个基本环节．请据图回答：
（1）当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的[①]受到刺激，产生的神经冲动经通过传入神经传到脊髓中，然后神经冲动再通过传出神经，传到[⑤]引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作．
（2）上述缩手反射属于反射（填“非条件”或“条件”）

回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验，回答下列问题：
（1）用洁净的把载玻片和盖玻片擦拭干净．
（2）如果物镜和目镜的镜头脏了用擦净．
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本时，开始在载玻片中央滴一滴．但是在制作口腔上皮细胞玻片标本的实验中，应该在载玻片中央滴一滴．
（4）在实验过程中，盖盖玻片时，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖上，其目的是避免．

某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（如表），每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况．

青菜幼苗	①号	②号	③号	④号
环境条件	光照充足，适量浇水	遮光，适量浇水	光照充足，不浇水	光照充足，大量浇水

请进一步探究，并思考下列问题：
（1）当探究光照对植物生存的影响时，可选择（填序号）青菜幼苗进行比较，其中实验变量是，起对照作用的是号青菜幼苗．
（2）当探究水分对植物生存的影响时，可选择（填序号）青菜幼苗进行比较，其中实验变量是，起对照作用的是号青菜幼苗．

请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
（1）李师傅在用酵母菌发酵制酒时，最后一道工序是将容器封闭．这其中的道理：．
（2）上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．
“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳“要求的是．
A．焚烧处理农作物的秸秆    B．坐的士替代坐公交上学
C．利用风能、地热能发电     D过节时燃放大量烟花
（3）在西瓜开花期间，瓜农老王把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊；瓜农老李则在瓜田里放养了大量蜜蜂．他们的这些做法都有利于花的，提高结果率．其中瓜农老王的做法实际上是在进行．
（4）1982年，我国南方某城市降了一场较大的“酸雨”，使得郊区栽种的西瓜全部烂死．  关于“酸雨”的形成，下列说法正确的是．
A．“酸雨”是空气中的二氧化碳溶于雨水中形成的
B．“酸雨”是空气中的氯化氢溶于雨水中形成的
C．“酸雨”是空气中的二氧化硫溶于雨水中形成的
D．“酸雨”是空气中的硫的氧化物及所形成的硫酸和硫酸盐随雨雪降到地面形成的
（5）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于，丙没有得病的原因是．

根据“饲养和观察蚯蚓”的实验过程回答下列问题：
（1）蚯蚓生活在富含的土壤中，昼伏夜出．
（2）蚯蚓的身体呈线形或圆柱状，外观上有明显的现象．
（3）蚯蚓的体表是有液．用手触摸和用放大镜观察腹面，可以感觉到，这是它们辅助运动的结构．
（4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸上，运动速度快的是在上．
（5）在观察实验过程中，为什么一定要保持蚯蚓体表的湿润？因为蚯蚓用呼吸．
（6）如果同学们在冬天观察和饲养蚯蚓，应满足的环境条件．

根据如图食物网回答问题：
（1）若将此图看成草原生态系统，则该图中还缺少了和两种成分．
（2）此网中共有条食物链，请写出其中任一一条．
（3）若大量捕杀狐、蛇、鹰后，此食物网中会遭到严重损害的生物是．