在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食，三者的关系可用如图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三者生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多，请回答：
（1）写出图中各字母所表示的是哪一种生物：
A   B   C．
（2）如果大量捕食青蛙，短时间内该生态系统中数量会逐渐明显增多的生物是．
（3）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属最多的生物是．

上海世博会期间，所有专供蔬菜都要达到绿色食品标准．请分析回答下列问题：
（1）绿色食品是经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称，分为A级和AA级两类，右图为级标志．

（2）菜农通常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量．其中的道理是增加光照可使增强，降低温度可使减弱，从而增加有机物的积累量．
（3）右下图是某温室从16点开始持续密封48小时，测得的温室内二氧化碳体积分数的变化情况．试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是；曲线c～d上升的原因是．

读图，回答问题
（1）根据结构判断，图是玉米种子．
（2）两图的主要区别是，B有[]，而A没有．
（3）图A中种子的胚，包括[1]、[]、[]和[]等四个部分组成．

李华是一个爱动脑筋的学生，他对“一氧化碳对小白鼠的影响”进行了实验探究，并设计了如下的探究方案：
①将两个密封的玻璃钟罩编号为1号和2号．
②将同样大小的两只小白鼠分别放入两只钟罩内，同时用导气管向1号钟罩内通入一氧化碳，向2号钟罩内通入空气，几分钟后观察．
（1）请你根据研究的问题提出假设：．
（2）现象与结论：一段时间后，钟罩内的小白鼠死亡，原因是．
（3）你认为李华同学的探究方案是否设计了对照实验，．若有，请指出来：．

地球上的动物、植物和微生物（包括人类）都依靠地球环境三要素：干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤．请你结合如画，回答下列问题：
（1）作为一名学生，你应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境？（至少写出四条）
（2）每年5月22日为“国际生物多样性日”．在这一天里，世界各国都举行大规模的各种纪念活动．请你为这一天写出至少两条较有创意的宣传标语．

请将下列科学家与其相应的研究成果用线连接起来．

如图为动物和植物细胞结构示意图．请据图回答：

（1）在图中的甲和乙中，植物细胞是，因为它具有植物细胞的特有结构：（填序号），植物细胞最外面一层结构是．
（2）图中能控制物质进出的是．
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为中含有大量的糖分．
（4）为生命活动提供能量的主要场所是．
（5）绿色植物进行光合作用的场所是．
（6）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存在中．

某中学生物兴趣小组的同学在做“番茄临时装片实验”时，对载玻片滴加的液体和对标本染色的染液分别是（　　）

下列生活方式不利于身心健康的是（　　）

下列自然现象中，属于生命现象的是（　　）