探究“种子萌发的环境条件”中，小凤以当年饱满的大豆种子作为材料进行研究，方案如表，请分析回答

瓶号	1	2	3	4
种子	10粒相同种子	10粒相同种子	10粒相同种子	10粒相同种子
环境条件	不放水，置于温暖处	适量放水，置于温暖处	适量放水，置于冰箱保鲜层	放过量水，置于温暖处

（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发．实验结果表明种子萌发需要的环境条件是、和充足的空气
（2）如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择号瓶和号瓶作为一组对照实验．
（3）1号瓶和3号瓶（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是．
（4）种子萌发除了具备环境条件外，还应具备内在条件：种子本身要发育完全，，并已通过阶段，且在种子的之内．

某同学要探究种子萌发需要的条件，他选出20粒绿豆，分为两组，分别放在两个相同的有湿纸巾的盘子内．然后，将一个盘子放入冰箱，另一个盘子放在没有阳光直射的室内．看了他的实验．
（1）你认为他的探究实验变量是什么？．
（2）该实验是否属于对照实验？为什么？

当你搬开花盆或石块时，生活在下面的鼠妇很快爬走了，为什么呢？是因为环境变亮吗？某小组的同学对此进行了探究．
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活？
（2）作出假设：．
（3）探究过程中，实验变量应该始终保持有，在探究“光对鼠妇生活的影响”中，实验变量是．
（4）得出的实验结论是．
（5）如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出和潮湿的两种不同环境，这时的实验变量则是．象这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件以外，其他条件都的实验，叫实验．
（6）每次实验用10只而不用1只或2只的原因是．
（7）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？．

以下是某班同学设计的探究“影响鼠妇生活的环境因素”实验方案．

制定并实施探究方案：在铁盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盒两侧的中央处各放10只鼠妇，静置2分钟，观察鼠妇的行为．
此表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮处（只）	2	3	4	1	1	2	3	2
阴暗处（只）	8	7	6	9	9	8	7	8

（1）该班同学做出的假设是．
（2）有人说，用10只鼠妇做实验太麻烦，用1只鼠妇就行了，这种说法（选填“正确”或“不正确”），原因是．
（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是．计算全班平均值的原因是．
（4）如果同学们还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，那么实验的变量是．
（5）试验结束后，应该怎样处理鼠妇．

附加题：请在横线上写上适当的文字和字母，完成下面的探究报告．
鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的．
（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）：鼠妇适于生活在潮湿的环境中．
（3）制定计划（能填字母的请填上字母）：材料用具：；
实验装置：在铁盒内一边放上，以横轴中线为界，另一侧放上．这样就形成了和两种环境．（A、一只鼠妇B、十只鼠妇C、湿土D、干土E、铁盒F、玻璃板G、纸板H、阴暗I、明亮J潮湿K、干燥）像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做实验．
方法步骤：（略）
（4）实施计划：全班分为8个组进行实验后，计算全班的平均值．目的是．
（5）得出结论：．
（6）表达交流．

下列哪项是探究“温度对霉菌生活的影响”实验中的一组对照实验条件（　　）

探究光会影响鼠妇的生活．
问题：光会影响鼠妇的生活吗？
设计方案：1材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
2方法步骤在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

问题：
（1）实验中纸盒两侧的中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？．
（2）为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理．
（3）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活．
这个实验的变量是．

晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，这样收集的数据如下表：

试管与灯的距离	每分钟产生的气泡数（个）
10	60
20	25
30	10
40	5

请回答下列问题：
（1）植物和光源的距离与产生的气泡数之间有什么关系？从中可以得出什么结论？
（2）如果将这个试管放在黑暗中，你能预测出实验结果吗？

玲玲写了一份关于探究“光对鼠妇
生活的影响”的实验报告，由于不小心被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
【实验报告】
【实验内容】：光对鼠妇生活的影响
【提出问题】： 
【作出假设】：．
【设计方案】：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 有光和 无光两种环境．
【方法步骤】：
（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
【实验记录】：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

【得出结论】：．

小华用如图甲、乙两套装置做“光合作用吸收二氧化碳”实验．
甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液，乙装置的水槽里盛有等量的清水．将装置中的植物放在黑暗处一昼夜，小华把两套装置安装好后，密封，把它们放在阳光下．两小时后，从甲、乙中各取一叶片，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验，请你分析：
（1）甲、乙两组实验的变量是．图甲中的氢氧化钠溶液具有吸收的作用．
（2）实验中为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，将此装置的处理方法是．这一方案是利用了绿色植物的哪项生理活动？
（3）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是，说明它没有进行作用．