某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：
a．在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．
b．将10只鼠妇放人实验装置的中央，静置2分钟．
c．每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
请根据上述实验方案回答：
（1）该实验方案中设计了对照实验吗？．
（2）该实验方案中的实验变量是．
（3）该实验只用一只鼠妇是否可以得出准确的结论？．为什么？．

下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）

如果要用实验证明叶绿体是光合作用的场所，你认为选用的最好的实验材料是（　　）

蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：
（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是．
A．清澈的小河  B．富含腐殖质的湿润土壤  C．湿润的土壤  D．干燥、疏松的土壤
（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的．
A、体节  B、环节  C、环带  D、刚毛
（3）用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；能经常保持湿润，这有利于蚯蚓．
A．适应水中生活  B．进行生殖  C．适应穴居  D．进行呼吸作用
（4）蚯蚓体表刚毛的作用是．
（5）实验完成后，应将蚯蚓．

如图是一棵银边天竺葵（边缘呈白色），将其在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住，B处不作任何处理，然后将整个植物体移到阳光下．数小时后，选择的叶片摘下，去除叶绿素，加碘液处理后的变化是：
①A处颜色，从而说明了．
②B处颜色．原因是．
③C处没有变蓝，说明是植物进行光合作用重要的条件之一．
④将植株放在暗处24小时的原因是．
⑤光合作用的表达式：．

在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．
（1）该实验小组对研究问题所作出的假设应是．
（2）该实验的变量是．
（3）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：（用字母和箭头表示）．
A．培养  B．接种  C．观察  D．配制培养基，高温灭菌后冷却
（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是（细菌、真菌）菌落．
（5）请你预测实验的结果：．

在纵剖的玉米种子剖面上滴上碘液，将被染成兰色的部位是（　　）

实验过程中进行暗处理的目的是（　　）

青蛙的交配行为是（　　）

此实验要探究的问题是（　　）