题目内容
①A处颜色
②B处颜色
③C处没有变蓝,说明
④将植株放在暗处24小时的原因是
⑤光合作用的表达式:
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:此实验存在两组对照组,一个是A与B,惟一的变量是见光与不见光;另一个是B与C,惟一的变量是有叶绿体与无叶绿体.据此解答.
解答:解:①由于A处没有见光不能进行正常的光合作用,因而不能产生淀粉,故遇碘不能变成蓝色.B处由于见光,能够进行光合作用,制造了淀粉,所以遇碘变成蓝色,因而说明了光是光合作用的条件.叶绿体能够制造叶绿素使叶片呈现绿色.银边天竺葵的边缘不呈现绿色是因为不含有叶绿素的缘故.
②B处由于见光,能够进行光合作用,制造了淀粉,所以B处遇碘变成蓝色.
③C处与B处的区别是叶绿体,C没有叶绿体,实验的结果是C处没有变蓝,说明C处没有制造淀粉,故不能正常进行光合作用,因此说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件.
④绿叶在光下制造有机物(淀粉)的探究实验中,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗.减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度,否则无法确认后来叶片中淀粉是否是光合作用制造的.
⑤光合作用的表达式是:二氧化碳+水
有机物(主要是淀粉储存着能量)+氧气
故答案为:
①不变蓝;未见光不能进行光合作用,产生淀粉,光是光合作用的条件
②变蓝;绿叶在光下制造了淀粉
③叶绿体
④让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗.减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度
⑤二氧化碳+水
有机物(主要是淀粉储存着能量)+氧气
②B处由于见光,能够进行光合作用,制造了淀粉,所以B处遇碘变成蓝色.
③C处与B处的区别是叶绿体,C没有叶绿体,实验的结果是C处没有变蓝,说明C处没有制造淀粉,故不能正常进行光合作用,因此说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件.
④绿叶在光下制造有机物(淀粉)的探究实验中,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗.减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度,否则无法确认后来叶片中淀粉是否是光合作用制造的.
⑤光合作用的表达式是:二氧化碳+水
| 光能 |
| 叶绿体 |
故答案为:
①不变蓝;未见光不能进行光合作用,产生淀粉,光是光合作用的条件
②变蓝;绿叶在光下制造了淀粉
③叶绿体
④让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗.减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度
⑤二氧化碳+水
| 光能 |
| 叶绿体 |
点评:本题主要考查对探究实验:绿叶在光下制造有机物,演示实验:光合作用产生氧气等考点的理解.
练习册系列答案
相关题目
动植物种类繁多,被称为“绿色水库”的是( )
| A、农田生态系统 |
| B、森林生态系统 |
| C、湿地生态系统 |
| D、湖泊生态系统 |
此实验要探究的问题是( )
| A、光合作用需要氧气吗? |
| B、光合作用需要光吗? |
| C、光合作用产生了淀粉吗? |
| D、光合作用的场所是线粒体吗? |
下列不属于大熊猫主要特征的是( )
| A、用肺呼吸 | B、胎生哺乳 |
| C、牙齿分化 | D、体温不恒定 |