人类面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对形状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因．如果父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是dd，则他们后代的基因组成是，后代表现的性状是．

已知能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（B）是显性基因，决定不能卷舌的基因（b）是隐性基因．请分析回答：
（1）右侧遗传图解中，个体①的基因组成是；②、③的性状表现依次是和．
（2）预测这对夫妇生育一个不能卷舌孩子的可能性是．

下表所列是某动物毛色遗传实验的结果．

组别	亲代配对	后代数目（只）
		褐毛	黑毛
甲	黑毛*黑毛	17	53
乙	黑毛*黑毛	0	61

（1）从实验结果，我们可以判断出这种动物控制黑毛性状的基因为性，控制褐毛的基因为性．
（2）上述判断是根据下列哪个实验组的数据作出的？
A．甲组    B．乙组     C、甲和乙都可以
（3）乙组亲代的基因型可能为下列哪一种组合？
A．AA和Aa       B．aa和aa       C．aa和Aa         D．aa和AA．

白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病，一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的孩子，如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子患白化病的概率是（　　）

玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因（B），而隐性基因（b）则令玉米丧失产生叶绿素的能力．将两株绿色玉米杂交后，收集种子种植．在935粒成功萌发的种子中，有705粒发育成绿色幼苗，余下的则不是绿色的．请根据题意回答：
（1）请根据题意将如图遗传图解填写完整．
（2）基因B或b经玉米的生殖细胞-或传递．两种生殖细胞结合后，经过不断的细胞分裂、和生长，逐渐发育为，这种生殖方式为（填“无性”或“有性”）生殖．
（3）有些同学认为子代发育成绿色幼苗的植株，生长成熟后，繁殖的下一代都是绿色幼苗，请判断他们的说法是否正确，并说明理由：．
（4）余下的非绿色玉米幼苗不能继续生长的原因是．

鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：

亲代	后代及比例
黄色×黄色	黄色、蓝色=3：1

（1）亲代鹦鹉的羽毛都是黄色，而后代鹦鹉的羽毛出现了蓝色，这种现象叫做．
（2）根据表中所示的遗传结果，从理论上可推断出鹦鹉羽毛的相对性状中色是隐性性状．
（3）试写出表中亲代鹦鹉基因组成是和，后代中黄色鹦鹉的基因组成可能是或．

隐性基因控制的生物性状表现不出来，但这种基因会遗传给后代了．．（判断对错）

羊的毛色白色是显性（用B表示），黑色是隐性（用b表示）．一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊．请问公羊的基因组成是，母羊的基因组成是．生下的小羊的基因组成是，性别是．

在“探究绿叶在光下制造有机物”时因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要认同原理前提进行，以下是某小组同学在实验前依次进行对话，请分析其中蕴含科学思维方法．

甲：绿叶在阳光下制造的有机物究竟是不是淀粉，可用碘液来检验
乙：关键是实验方法的设计！用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射几小时，这样在一片叶子上就形成了对照．
丙：我猜实验的结果应该是叶片的见光部分变成蓝色，而不见光部分应该不变色．
丁：我认为想要看到清晰的结果不仅要去除叶片中原有的淀粉，还要将叶片中的叶绿素去除．
（1）乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为，实验的变量是．
（2）甲同学提出的检验方法，应该是受观察种子的结构实验的启发，利用了的特性．
（3）丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响，体现了实验的科学性．消除叶片中原有淀粉的方法是将植物．
（4）叶片滴加碘液后出现的现象是：遮光部分，不遮光部分．

验证“绿叶在光下制造有机物”，步骤如下：先将天竺葵进行黑暗处理，用黑纸片把叶片的一部分上下遮盖，移到光下照射后，用酒精脱色，取出叶片漂洗，滴加碘液验证．请回答下列问题：
（1）此实验验证光合作用所需的条件是光，制造的有机物主要是．
（2）将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热后，叶子变成黄白色，酒精的颜色会变为色．
（3）用清水漂洗后，把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，部分（“见光”或“不见光”）变成蓝色．
（4）光合作用不仅能制造有机物，还能吸收，释放．