阅读下列资料并分析回答问题:
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。
资料二:反一块肉分成大小相同的三块,分别在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,然后作如下处理和保存:
| 分组 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 处理方法 | 灭菌 | 灭菌后接种细菌 | 不作任何处理 |
| 保存方法 | 无菌环境 | 无菌环境 | 自然条件 |
(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 。
(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是 。
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是 。
根据资料二回答:
(4)若要证明“细菌能分解有机物”,则只能选择甲组与 组进行对照实验,原因是 。
(5)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有 。
对比记忆是学习生物学的有效方法之一。请补充完善下列6种动物行为的对比表。(动物行为有:防御行为、社群行为、生殖行为、迁徙行为、觅食行为等)
| 动物名称 | 行为类型 | 适应性表现 | |
| 先天性行为 | 后天性行为 | ||
| 美洲乌鸭 | 觅食行为 | | 将海螺从高空丢下破壳食肉 |
| 枯叶蝶 | ① | | 栖息树上时酷似枯叶 |
| 蚂 蚁 | ② | | 工蚁筑巢、兵蚁御敌、雌蚁产卵 |
| 青 蛙 | ③ | | 春季高昂鸣叫 |
| 鲸 | | 后天性行为 | 在娱乐场水中“顶球” |
| 家 燕 | ④ | | 随季节变化而变更栖息地 |