【题目】梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖所致。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下，请分析回答：
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里 | 将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温的环境里 |
实验结果（一周后观察） | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
（1）通过A与B的对照实验，分析实验结果，小平得出的结论应该是：______________________________。
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平应选C组与______形成对照，C组中的①的条件是______。
（3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：__________________。
【题目】某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验。
（1）请你帮他们将实验方法填写完整；
①将两个同样的水槽编成甲乙两组。两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪；
②甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次；乙组不加__作为__，其他培养条件__；
③每2天换1/2的水，每天喂几粒米饭；
④观察_____并填入下表；
（2）请你分析实验数据，得出结论：结论是___。
后肢长出的平均时间（d） | 前肢长出的平均时间 （d） | 尾脱落的平均时间（d） | 尾脱落时的平均体长（cm） | |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？____。
（4）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是____。（填序号）
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤洁净的河水 ⑥自来水
（5）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境保持一致。这说明___。
【题目】生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：
试管 | 加入物质 | 37℃水浴恒温 | 滴加2滴碘液并摇匀检验 |
① | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分钟 | |
② | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分钟 | |
③ | 淀粉糊2毫升+X | 10分钟 |
（1）用试管①号和②号作为一组对照实验，实验组是_____，变量是____，变蓝的是____。该生物兴趣小组要探究的问题是____？作出的假设是_______。
（2）37℃水浴恒温模拟的是____。
（3）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管③，那么需要③与_____号作为一组对照实验，变量是_____。③试管中加入的物质应X为___。如果③号变蓝说明_____，如果③号不变蓝说明______。