题目内容
【题目】生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:
试管 | 加入物质 | 37℃水浴恒温 | 滴加2滴碘液并摇匀检验 |
① | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分钟 | |
② | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分钟 | |
③ | 淀粉糊2毫升+X | 10分钟 |
(1)用试管①号和②号作为一组对照实验,实验组是_____,变量是____,变蓝的是____。该生物兴趣小组要探究的问题是____?作出的假设是_______。
(2)37℃水浴恒温模拟的是____。
(3)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,那么需要③与_____号作为一组对照实验,变量是_____。③试管中加入的物质应X为___。如果③号变蓝说明_____,如果③号不变蓝说明______。
【答案】①号 唾液的有无 ②号 唾液对淀粉有消化作用吗 唾液对淀粉有消化作用或唾液对淀粉无消化作用 人体口腔的温度 ②号 胃液的有无 胃液2毫升 胃液对淀粉不具有消化作用 胃液对淀粉具有消化作用
【解析】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
(1)对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。用试管①和试管②进行对照,实验组是①,对照组是②,变量是唾液的有无。淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝,①号试管不变蓝,因为唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,变蓝的是②号。根据题意可知,该生物兴趣小组要探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗?作出的假设是:唾液对淀粉有消化作用。
(2)酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制;在人体内酶的活性最高,在37℃左右酶的催化作用最强,因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴。
(3)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,该试管中加入的物质应为:淀粉糊2毫升+胃液2毫升,③和②形成对照。如果③号变蓝说明胃液对淀粉不具有消化作用。如果③号不变蓝则说明胃液对淀粉具有消化作用。
【题目】下面是骨的成分实验,根据表中所给内容完成下列问题.
实验操作 | 现象 | 实验操作 | 现象 |
[1]用酒精灯火焰烧鱼骨 | 骨变为灰白色 | 用解剖针敲击 | 易碎 |
[2]用盐酸浸泡鱼骨 | 鱼骨逐渐变软 | 对折弯曲 | 骨很柔软,不会折断 |
(1)操作[1]中火烧鱼骨的目的是______.经过此操作,剩下的成分是______.
(2)操作[2]中用盐酸浸泡鱼骨的目的是______.经过此操作,剩下的成分是______.
(3)实验研究表明骨的成分主要是:水分、______和______.
(4)如果将操作[1]和[2]所剩下的物质进行称重,操作[1]中剩下X克,操作[2]剩下为Y克,则X:Y大约是______.
(5)骨骼又称为人体的______,因为人体的99%的______集中在骨骼和牙齿中;因此,幼儿在发育阶段由于缺少这些物质,会患______.